Наука і техніка в античному світі

Величезні зміни сталися і у військовій справі. У VIII столітті до н. е. ассі-рійський цар Тиглатпаласар Ш створив озброєний залізними мечами "царсь-кий полк". Це було фундаментальне відкриття, за яким послідувала хвиля ассірійських завоювань і створення великої Ассірійської держави - нового культурного кола, компонентами якого були не лише залізні мечі і регулярна армія але і усі ассірійські традиції. Поступово виникла само-державна влада царів. Таким чином, історія ще раз доводила, що життя людей визначається технічними відкриттями.

Початок "залізного століття" став часом розквіту великої близькосхідної цивілізації, цивілізації Ассирії і Вавилона. У VI столітті до н. е. був побу-дований 400- кілометровий канал Палукат. Цей канал дозволив окропити великі простори пустинних земель. Вавілон перетворився на величезне місто, населення якого досягало 1 млн. чоловік. Вавилон був знаменитий своєю "Вавилонською вежею" з "висячими садами" і мостом через Тигр; цей міст мав довжину 123 метри і стояв на 9 складених з цеглини опорах. Місто перетинали широкі проспекти, вавілоняни жили у багатоповерхових цег-ляних будинках. У цей час з'явилися банки і акціонерні компанії - з точки зору буденного життя цей світ не дуже відрізнявся від сучасного буржу-азного суспільства.

Серед усіх народів Близького Сходу найбільше про навколишній світ знали фінікійці, плем'я мореплавців і купців. Фінікійці будували кораблі з кілем, шпангоутами і суцільною палубою.

7. Наука, техніка і культура в античному світі

До VII століття до н. е. Греція була периферією близькосхідної цивілізації. Греки вчилися у Сходу: вони запозичили у фінікійців алфавіт і конструкцію кораблів, у єгиптян - мистецтво скульптури і математичних знань. Знаменитий філософ Піфагор довго жив в Єгипті, намагаючись познайомитися з жерцями і проникнути в їхні таємниці. він заснував таємне товариство філософів. Його послідовники вірили в переселення душ і стверд-жували, що Земля – це куля  .

Греція була малородючою країною, її населення не могло прогодуватися землеробством; багато хто займався рибальством, інші від'їжджали у пошу-ках кращої долі в далекі країни, засновували колонії на берегах Середземного моря. Винаходом, який зробив Грецію багатою країною, стало створення трієри (триєми) - нового типу бойового корабля.. Це був корабель з трьома рядами весел і екіпажем в 170 веслярів і 20-30 воїнів. Трієра була фунда-ментальним відкриттям. Вона дозволила грекам панувати на Середземному морі і володіти усією морською торгівлею.

 Фінікійці, які до цього  були першими купцями Середземномор'я, намагалися протистояти грекам, але їх флот був розгромлений грецькими трієрами у битві при Саламіні. Усі морські шляхи тепер проходили через Пірей і Ко-рінф, величезні прибутки від посеред-ницької торгівлі забезпечили процві-тання грецьких міст. Прибутки від торгівлі вкладалися в ремесло, насамперед, у виробництво кераміки. Керамічні посудини були універ-сальною тарою того часу - зерно, вино, олія і багато інших продуктів зберігалися в амфорах. Афіни стали головним ремісничим центром Середземномор'я, проте у грецьких підприємців бракувало робочої сили - тоді вони стали купувати рабів. Рабів купували у варварів, що жили по берегах Чорного моря, везли в Афіни і навчали ремеслу. Вони працювали у великих ремісничих майстернях, ергастириях  . Таким чином, створення трієри породило грецьку торгівлю і грецьке рабовласництво.

Греки вчилися ораторській майстерності в приватних школах, в яких викладали мудреці -"софісти". Визнаним главою софістів був Протагор  . Він стверджував, що "людина є міра усіх речей" і що істина - це те, що здається більшості. Від софістів і Протагора пішла уся грецька філософія. Значною мірою вона зводилася до розумоглядних міркувань, які сьогодні назвали б не науковими.

Перикл став на чолі Афін, будучи найвпливовішим і авторитетнішим політиком. Епоха найвищого розквіту демократії була, в той же час, епохою переважання одного державного діяча. Перикл підняв морську могутність Афін, прикрасив місто, особливо Акрополь, знаменитими будівлями – Парфенон і ін. Афіни при Периклі досягли найвищого економічного і культур-ного розвитку.

Аристотель був учителем Олександра Македонського, знаменитого завойовника половини світу. Македонські завоювання були викликані новим винаходом у військовій сфері - створенням македонської фаланги. Воїни Олександра мали списи 6-метрової довжини і ті, що стояли ззаду клали свої списи на плечі передніх. Македонська фаланга була фундаментальним відкриттям, це відкриття викликало хвилю македонських завоювань і появу нового культурного кола, який історики називають елліністичним періодом .

 Олександр виявляв  цікавість до наук і допоміг  Аристотелю створити перший вищий  навчальний заклад, "Лікей". Узявши  з собою в похід племінника  Аристотеля Каллісфена , Олександр таким чином сприяв розвитку геогра-фічної та зоологічної науки.

У III столітті до н. е. починається епоха римських завоювань. Розвиток Риму був пов'язаний з новим військовим винаходом - створенням легіону. Завоювавши Грецію і Єгипет, римляни перейняли як грецьку культуру, так і її наукові досягнення. Головним технічним досягненням римлян було створення цементу і бетону. Римляни навчилися використати опалубку і будувати бетонні споруди. В якості наповнювача використали щебінь. У II ст. н. е. у Римі був побудований Пантеон - "Храм усіх богів" з литим бетонним куполом діаметром 43 метри. Пізніше ця споруда стала зразком для архітекторів Нового часу. Римляни використали цемент і бетон при будівництві доріг і мостів.

Міст через Дунай, побудований архітектором Аполлодором, був одним із чудес того часу - він мав в довжину більше кілометра. Вершиною римського будівельного мистецтва став храм Святої Софії в Константинополі. Найзнаменитішим ученим і інженером римського часу був Марк Вітрувій , що жив I столітті до н.е. На прохання імператора Августа Вітрувій написав "Десять книг про архітектуру". У них йшлося про будівельне ремесло і про різні машини. У цій праці міститься перший опис водяного млина. У XV столітті книги Вітрувія стали посібником для архітекторів Нового часу.

Вітрувій у своїй роботі використав праці учених з Александрійського Мусея, який функціонував до кінця IV століття.

Висновок

Відокремивши наукове знання від ненаукового, можна виявити характерні риси науки : універсальність, достовірність, критичність, незавершеність та ін. Функції науки: описова, систематизуюча, виробничо-практична, прогнос-тична, світоглядна.

Промислова революція різко змінила життя людей, на зміну традиційному сільському життєвому устрою прийшло нове промислове суспільство. 

Слідом за "індустріальним суспільством" народилося " постіндустріальне", а потім "технотронне" суспільство.

Таким чином, історію людства можна розділити на два нерівні періоди, перший період - це суспільство до промислової революції, "традиційне суспільство". Другий період - це період після промислової революції, "індустріальне суспільство". У "індустріальному суспільстві" роль науки і техніки очевидніша, ніж у традиційному, проте, насправді розвиток традиційного суспільства, кінець кінцем, також визначався розвитком техніки.

У загальному сенсі, фундаментальні відкриття - це відкриття, що дозволяють розширити екологічну нішу етносу. Це можуть бути відкриття у галузі виробництва їжі, це може бути нова зброя, що дозволяє розсунути межі мешкання за рахунок сусідів. Ефект цих відкриттів такий, що вони дають народу- першовідкривачеві вирішальну перевагу перед іншими народами. Використовуючи ці переваги, народ починає розселятися з місць свого мешкання, захоплювати і освоювати нові території. Колишні мешканці цих територій або винищуються, або витісняються прибульцями, або підко-ряються їм і переймають їхню культуру.

Народи, у свою чергу, прагнуть перейняти зброю прибульців - відбувається дифузія фундаментальних елементів культури, вони поширюються на всі боки, окреслюючи культурне коло.

Теорія культурних кіл у наш час є робочим інструментом для етнографів і археологів. Вона дозволяє реконструювати реалії минулого і знаходити витоки культурних взаємозв'язків.

По суті йдеться про те, що історичні події визначаються ні чим іншим, як розвитком техніки і технології, особливо, військової техніки. Світ сучасної техніки не менш різноманітний і складений, чим природний. Але на відміну від природи цей безмежний світ люди створювали власними руками, для своїх потреб упродовж усієї своєї історії.

Список використанних першоджерел:

1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVU-XVI1I вв.). — М.: Наука, 1987.
2. Зелинский Ф.Ф. История античной культуры / Ред. и прим. С.П. Заикина. 2-е изд. СПб.: Марс, 1995 - 380 с.
3. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство: Учеб. пос. для студ. вузов, обуч. по спец. «Журналистика» / Т.В. Ильина. - М.: Высшая школа , 1993. - 317 с.
4. Михайліченко О.В. Історія Науки і техніки: навчальний посібник/О.В Михайліченко.- Суми: СумДП, 2013.-346.
5. Ярхо В.Н. Античная культура: Литература, театр, искусство, философия, наука: Словарь - справочник / Под. ред. В.Н. Ярхо. - М.: Высшая школа, 1995. - 383 с., ил.

Додаток 1

Диск з презентацією