Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2015 в 20:46, реферат
Реформування сучасної системи національної освіти висуває перед педагогічною наукою завдання пошуку шляхів подальшого вдосконалення вітчизняного шкільництва, винайдення шляхів піднесення його на рівень сучасних вимог. Одне із стратегічних завдань у цьому аспекті, як зазначено в Національній програмі «Освіта (Україна ХХІ століття)», полягає в подоланні монопольного становища держави в освітній сфері через створення на рівноправній основі недержавних навчально-виховних закладів та формування багатоваріантної інвестиційної політики в галузі освіти”.
ВСТУП……………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ І. СТРУКТУРА ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ М. УМАНІ У XIX — НА ПОЧАТКУ XX СТОЛІТТЯ………………………………………...5
РОЗДІЛ ІІ. ВІДКРИТТЯ ГІМНАЗІЙ МІСТА, ЇХ РОЛЬ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ………………………………………………………………………...18
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..25
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ……………