Методы управления конфликтами

* ограниченность времени решения  ситуации и невозможность длительного  поиска взаимоприемлемого решения;

* необходимость сохранить «свое  лицо» и действовать жестко, хотя, может быть, и не самым лучшим  образом.

При выборе данного стиля поведения  руководителем конфликт может быть до конца не решен, а точка зрения руководителя навязана подчиненному. Особенность данного стиля поведения  состоит в том, что подчиненных  заставляют отказываться от своих точек  зрения, используются угрозы, наказания. Это может привести к подавлению работника, его уходу или увольнению из организации.

Уступчивость (приспособление). Действия индивида направлены на сохранение и  восстановление благоприятных отношений  с оппонентом путем сглаживания  разногласий за счет собственных  интересов.

Данный подход возможен, если:

* вклад индивида не слишком  велик; а возможность проигрыша  слишком очевидна;

* предмет разногласия более  существен для оппонента, чем  для индивида;

* сохранение хороших отношений  с оппонентом важнее решения  конфликта в свою пользу;

* у индивида мало шансов на  победу, мало власти.

Такое поведение в конфликте  используется руководителем, если он крайне заинтересован в сохранении хороших  отношений с подчиненными, коллегами; уступает, считая, что не прав сам.

Сотрудничество означает, что индивид активно участвует в поиске решения, удовлетворяющего всех участников взаимодействия, но не забывая при этом и:, свои интересы. Предполагается открытый обмен мнениями, заинтересованность всех участников конфликта в выработке общего решения. Данная форма требует продолжительной работы и участия всех сторон. Если оппонентов есть время, а решение проблемы имеет дл всех существенное значение, то при таком подход возможно всестороннее обсуждение вопроса, возникших разногласий и выработка общего решения с соблюдением интересов всех участников.

При компромиссе действия участников направлены на поиск решения за счет взаимных уступок, на выработку промежуточного решения, устраивающего обе стороны, при котором особо никто не выигрывает, но и не теряет. Такой стиль поведения применим при условии, что оппоненты обладают одинаковой властью, имеют взаимоисключающие интереса, у ник нет большого резерва времени на поиск лучшего решения, их устраивает промежуточное решение на определенный период времени.

Стили избегания и уступчивости не предполагают активного использования  конфронтации при решении конфликта. При противоборстве и сотрудничестве конфронтация является необходимым  условием выработки решения. Учитывая, что решение конфликта предполагает устранение причин, его породивших, то только стиль сотрудничества реализует  данную задачу полностью. При избегании  и уступчивости решение конфликта  откладывается, а сам конфликт переводится  в скрытую форму. Компромисс может  принести лишь частичное разрешение конфликтного взаимодействия, так как  остается достаточно большая зона взаимных уступок, а полностью причины  не устраняются.

В некоторых случаях считается, что конфронтация в разумных контролируемых пределах более продуктивна с  точки зрения решения конфликта, чем сглаживание, избегание и  даже компромисс, хотя данного утверждения  придерживаются не все специалисты. Вместе с тем встает вопрос о цене победы и что представляет собой  поражение для другой стороны. Это  крайне сложные вопросы при управлении конфликтами, так как важно, чтобы  поражение не явилось базой формирования новых конфликтов и не привело  бы к расширению зоны конфликтного взаимодействия.

Реальное поведение личности в  конфликте не сводится только к одному из указанных стилей, а включает элементы всех стилей поведения, но с  разными «весами». Для выяснения  этих «весов» поведения личности в конфликте воспользуемся тестом Томаса, что дает возможность определить сочетание стилей поведения в  конфликте.

Результаты работы с тестом позволили  выявить несколько типов поведения  личности в конфликте: эффективное, авторитарное, уступчивое, графическая  интерпретация которых представлена на рисунке 2.

1- Эффективное поведение в конфликте  (по данному тесту это 5-7 баллов  по каждому из стилей поведения)  предполагает умение соизмерять  свои ресурсы (эмоциональные,  материальные и пр.) с возможностями  оппонента, уметь уступать, не  загоняя другого участника в  безвыходную ситуацию.

2 - Авторитарное поведение (10-12 баллов  по противоборству) показывает, что  индивид во всех случаях настроен  на победу, на отстаивание собственных  интересов, _не особенно задумывается  о последствиях.

3 - Уступчивое поведение (10 баллов  по уступке) предполагает, что  индивид все спорные ситуации  старается разрешить миром, но  часто это происходит за счет  его собственных интересов.

1.4 Персональные методы

Персональные методы. Данную группу методов выделил В.П. Пугачев, акцентируя внимание на возможностях руководителя активно противостоять конфликтам, подразумевая под этим следующее:

- использование власти, позитивных  и негативных санкций, поощрения  и наказания непосредственно  в отношении участников конфликта;

- изменение конфликтной мотивации  сотрудников с помощью влияния  на их потребности и интересы  административными методами (например, перевести одного из конфликтующих  сотрудников в другое подразделение,  изменить характер выполняемой  работы сотруднику, у которого  накопилось раздражение против  монотонности выполняемой работы, направить сотрудника, «переросшего»  свою должность, на повышение  квалификации);

- убеждение участников конфликта,  проведение разъяснительной беседы  о значимости спокойной работы  для всего коллектива;

- изменение состава участников  конфликта и системы ик взаимодействия  путем перемещения людей внутри  организации, увольнения или побуждения  к добровольному уходу;

- вхождение руководителя в конфликт  в качестве эксперта или арбитра  и поиск согласия путем совместных  переговоров.

В результате применения любого из рассмотренных  методов вырабатывается решение, последствия  которых необходимо предусмотреть, а также просчитать требуемые  затраты на его реализацию.

Поскольку решение конфликта связано  с преодолением значительных эмоциональных  переживаний, то любое из решений  предполагает, кроме затрат традиционных ресурсов (информационных, материальных и временных), просчет затрат необходимого количества эмоциональных ресурсов. В каждом конкретном случае субъекты конфликта продумывают, хватит ли у  них сил (психологических, физических) для предлагаемого выхода из конфликта.

Например. Частное предприятие  « Фатом» принадлежит физическим лицам, которые работают здесь же. Положение фирмы на рынке довольно устойчивое, и владельцы регулярно  получают приличные дивиденды на вложенный ими капитал (докризисный  период). Главный бухгалтер этой организации, нанятый по контракту, не является собственником, за свою работу получает заработную плату и премии к отпуску. В результате успешной деятельности главного бухгалтера, его знаний налогового законодательства, инструкций, нормативов, умений «продираться» через особенности российского законодательства фирма получает немалую дополнительную прибыль. Претензий у контролирующих органов и инспекций нет.

Для выполнения возложенных на него обязанностей, обеспёчения дополнительной прибыли главному бухгалтеру приходится много работать сверх установленного по контракту рабочего времени. Поэтому  ему стало казаться, что его  затраты сил, времени не соответствуют  уровню получаемой заработной платы, его  доходы несравненно меньше доходов  учредителей. У владельцев фирмы  «Фатом» другая точка зрения: они  выполняют условия контракта  и повышать оклад главному бухгалтеру не собираются.

Главный бухгалтер решил потребовать  изменения оплаты своего труда и  получения определенного процента от дополнительной прибыли в виде премии. Возник конфликт.

В данном конфликте каждая из сторон просчитывает последствия и затраты  на возможное решение. Изменение  системы оплаты труда главному бухгалтеру повлекут снижение доходов ее учредителей. Если жесистему оплаты не изменить, то возможно: увольнение ценного специалиста, обладающего информацией одеятельности  фирмы. Необходим разумный компромисс, удовлетворяющий каждую из сторон, проведение переговоров.

 

 

 

2. Переговоры - универсальный метод решения конфликтов

Переговоры представляют широкий  аспект общения, охватывающий многие сферы  деятельности индивида. Как метод  решения конфликтов, переговоры представляют собой набор тактических приемов, направленных на поиск взаимоприемлемых решений для конфликтующих сторон.

Для того, чтобы переговоры стали  возможными, необходимо выполнение определенных условий:

* существование взаимозависимости  сторон, участвующих в конфликте;

* отсутствие значительного различия  в силе у субъектов конфликта;

* соответствие стадии развития  конфликта возможностям переговоров;

* участие в переговорах сторон, которые реально могут принимать  решения в сложившейся ситуации.

Каждый конфликт в своем развитии проходит несколько стадий  на некоторых  из них переговоры могут быть не восприняты, так как еще рано или  уже поздно, и возможны только ответные агрессивные действия.

Считается, что переговоры целесообразно  вести только с теми силами, которые  имеют власть в сложившейся ситуации и могут повлиять на исход события. Можно выделить несколько групп, чьи интересы затрагиваются в  конфликте:

· первичные группы - затронуты  их личные интересы, они сами участвуют  в конфликте, но не всегда от этих групп  зависит возможность успешного  ведения переговоров,

· вторичные группы - затронуты  их интересы, но эти силы не стремятся  к открытому проявлению своей  заинтересованности, ик действия скрыты до определенного времени. Могут существовать еще и третьи силы, также заинтересованные в конфликте, но еще более скрытые.

Правильно организованные переговоры проходят последовательно несколько  этапов:

* подготовка к началу переговоров  (до открытия переговоров);

* предварительный выбор позиции  (первоначальные заявления участников  об их позиции в данных переговорах);

* поиск взаимоприемлемого решения  (психологическая борьба, установление  реальной позиции оппонентов);

* завершение (выход из возникшего  кризиса или переговорного тупика).

Подготовка к началу переговоров. Перед началом любых переговоров  крайне важно хорошо к ним подготовиться: провести диагностику состояния  дел, определить сильные и слабые стороны участников конфликта, спрогнозировать  расстановку сил, выяснить, кто будет  вести переговоры и интересы какой  из групп они представляют.

Кроме сбора информации, на этой стадии необходимо четко сформулировать свою цель и возможные результаты участия  в переговорах:

* в чем состоит основная цель  проведения переговоров (табл. 4.);

* какие есть в распоряжении  варианты. Реально переговоры проводятся  для достижения результатов для  участников между наиболее желательными  и допустимыми;

* если соглашение не будет  достигнуто, как это отразится  на интересах обеих сторон;

* в чем состоит взаимозависимость  оппонентов и как это выражается  внешне.

Также прорабатываются процедурные  вопросы: где лучше проводить  переговоры; какая атмосфера ожидается; важны ли в будущем хорошие  отношения с оппонентом.

Опытные переговорщики считают: от правильно организованной данной стадии на 50% зависит успех всей деятельности.

Вторая стадия переговоров - первоначальный выбор позиции (официальные заявления  участников переговоров). Эта стадия позволяет реализовать две цели участников переговорного процесса: показать оппонентам, что их интересы вам известны и вы их учитываете, определить поле для маневра и  попытаться оставить в нем как  можно больше для себя места.

Обычно переговоры начинаются с  заявления обеих сторон об их желаниях и интересах. При помощи фактов и  принципиальной: аргументации (например, «задачи компании», «общий интерес») стороны пытаются укрепить свои позиции.

Если переговоры проходят с участием посредника, то он должен каждой стороне  дать возможность высказаться и  сделать все возможное, чтобы  оппоненты не перебивали друг друга.

Кроме того, ведущий определяет факторы  сдерживания и управляет ими: допустимое время на обсуждаемые  вопросы, последствия от невозможности  прийти к компромиссу. Предлагает способы  принятия решений: простое большинство, консенсус. Определяет процедурные  вопросы.

Здесь возможны различные тактики  начала переговоров:

- проявление агрессивности для  оказания давления на оппонента  в виде наступательной позиции,  попытка подавления оппонента;

- для достижения взаимовыгодного  компромисса можно использовать: маленькие уступки, установление  предельных сроков;

- для достижения небольшого  доминирования возможно предоставление  новых фактов; использование манипуляций;

- установление позитивных личных  отношений: создание непринужденной  дружеской атмосферы; содействие  неформальным обсуждениям; проявление  заинтересованности в успешном  завершении переговоров; демонстрация  взаимозависимости; стремление не  потерять «своего лица»;