Понятие и сущность культурной деятельности и её функции в обществе

6. Рекреативно-игровая функция. Цель ее - формирование празднично-обрядовой и игровой культуры, обеспечение зрелищно-развлекательного досуга и психологической разрядки. Социально-культурные учреждения выполняют задачи регулярного восстановления физических и интеллектуальных сил человека, гармонизации психики через организацию различных видов рекреационно-развлекательной деятельности, среди которых наиболее важное значение имеют, свободное межличностное общение, игра, восприятие развлекательных зрелищ и любительское художественное исполнительство.[4.с.73]

Все вышеуказанные  функции представляют собой категории, которые выражают содержание, назначение социально-культурной деятельности и  способы реализации ее в обществе. Через эти функции реализуются  культуросозидающие возможности общества и происходит культурно-творческое развитие личности.[4.с.73]

Литература

1.   http://ru.wikipedia.org/wiki.Википедия. Этимология слова «культура» ;
2. Л.Г. Ионин. История слова «культура». Социология культуры. – М.:Логос, 1998;
3. Ю.А. Стрельцов. Культурология досуга: Учебное пособие. Изд. 2-е.: МГУКИ, 2003;
4. О.В.Первушина. Социально-культурная деятельность (теоретические основы):Учебное пособие для студентов дневного и заочного отделения по специальности «Социально-культурная деятельность»/ Барнаул: Изд. АГИИК, 2002;
5. В.В. Туев. «Определенная сфера социальной деятельности, ориентированная на приобщении человека к культуре»./ М.,1998;
6. М.М. Ярошенко. Парадигнальный контекст инноваций в социально-культурной деятельности. СКД: поиски, проблемы, перспективы, -М. МГУК, 1997;
7. М.А. Ариарский. Прикладная культурология. -2-е издание и доп. – СПб, «ЭГО», 2001.