О. Конт как основоположник социологии

Согласно их концепции мерилом  и главной движущей силой общественного  прогресса является критически мыслящая, творческая личность - «инновационный субъект». Эта инновационная личность достигает наивысших и передовых  результатов своей деятельности, сообразуя её с политическими устремлениями и нравственными идеалами тех общественных сил, которые объективно выражают интересы исторического прогресса. Поэтому можно сказать, что П. Лавров и Н.Н. Михайловский были родоначальниками инновационной социологии или теории личности.

Также заметное место в первом периоде  занимают работы Максима Максимовича  Ковалевского (1851-1916), который ведущую  роль отводил учению о социальном прогрессе. Социальный прогресс, по его  мнению, выражался в развитии солидарности между социальными группами (классами, народами). Ковалевский критиковал однофакторные теории, поскольку основная задача науки ему виделась в том, чтобы выявлять сущность солидарности общественной жизни, описывать и объяснять многообразие её форм. В своих работах он активно использовал сравнительно-исторический метод и впервые сформулировал идею об общественно-историческом прогрессе как основном вопросе социологии. Ковалевский был активным продолжателем такого западного классического направления, как позитивизм.

Помимо академической социологии в России большое развитие получили идеологическая и политическая социологии. Идеями религиозной социальной философии (христианским гуманизмом) занимались такие русские мыслители, как  И. Киреевский, А. Хомяков, К. Леонтьев, Вл. Соловьёв, Н. Бердяев и др. Они критиковали научную социологию, считая, что необходимо создать новую форму религиозного сознания.

Параллельно с этим в России развивалась  социология марксизма в виде двух основных теорий: «ортодоксального марксизма» (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин) и «легального марксизма» (П.Б. Струве, М. Туган-Барановский, Н. Бердяев и др.). Главный смысл марксистской теории - это выяснение сущности собственности и раскрытие экономико-исторической закономерности её перехода от частной к общественной.

Экономическое направление представлял  Пётр Бергардович Струве (1870-1944), чьи  работы и по сей день входят в  обязательный курс изучения социологии даже в Оксфорде. Ещё в начале XX в. он одним из первых высказал такие  актуальные идеи о том, что:

- общество подвержено социальной  дифференциации;

- существует чёткая взаимосвязь  экономического и социального  развития, но о невозможности  одновременного и параллельного  реформирования в этих сферах;

- развитие капитализма обязательно  должно происходить при наличии таких важных факторов социальной стабильности, как появление широкого среднего класса, усовершенствование системы образования, развитие промышленности и, наконец, при определённой социальной уравновешенности общества.¹²

Виднейшим представителем исторического направления был Николай Яковлевич Данилевский (1822-1885). Его основной заслугой является обоснование и развитие теории культурно-исторических типов (цивилизаций). В соответствии с этой теорией каждое общество (культура, цивилизация) в процессе своего развития закономерно проходит обязательные стадии (примерно как живой организм): зарождение, становление и развитие, дряхление и гибель. Каждую культуру движет исторический этнос.

Второй этап развития социологии в  России характеризуется нарастанием процесса институционализации и приобретением социологической наукой статуса социального института.

В 1918-1919 гг. в Петроградском и  Ярославском университетах были созданы кафедры социологии и  введена учёная степень по социологии. Социологическое отделение в Петроградском университете возглавил Питирим Александрович Сорокин (1889-1968) - крупнейший русский учёный и общественный деятель, внёсший весьма существенный вклад в социологию, чей вклад в науку до сих пор не оценён в должной мере.

После высылки из России в 1922 году он жил и работал в США, где опубликовал ряд крупных работ мирового значения. Основным его вкладом в мировую науку считается разработанная им теория социальной стратификации и социальной мобильности, а также теория конвергенции.

В СССР в 30-х годах марксизм (в  сталинской редакции) был окончательно утверждён в качестве официальной  идеологической основы общества. Социология была объявлена буржуазной философской  наукой, после чего произошёл её разгром и полный упадок в нашей  стране.

Третий этап развития отечественной  социологии начинается как её возрождение  на волне «хрущёвской оттепели». В 60-х гг. социология вновь восстанавливает  статус социального института. В 1962 г. создана Советская социологическая  ассоциация, а в 1969 году начал работу Институт конкретно-социологических исследований АН СССР. Создаются факультеты и кафедры при вузах, а с 1974 г. выходит специализированный журнал «Социологические исследования».

Таким образом, в развитии социологии в России можно выделить следующие этапы: дореволюционный, в течение которого социология развивалась в трудах отдельных ученых, революционный, в течение которого социология стала институциональной наукой, и этап восстановления, в течение которого социология снова приобрела статус социального института, после сталинского оглашения её буржуазной наукой в 30-х гг. XX в.

 

Заключение

 

Подводя итоги выполненной работы, следует отметить, что О. Конт может считаться основоположником социологии как науки, т.к. именно он впервые употребил слово «социология» в 1839 г., в 47-й лекции «Курса позитивной философии» (том IV). Употребив его впервые, он в примечании обосновывает, точнее, оправдывает его введение следующим образом: «Я должен отныне отважиться на использование этого нового термина, целиком тождественного моему уже введенному выражению «социальная физика», с тем, чтобы иметь возможность обозначать одним названием ту дополнительную часть естественной философии, которая относится к позитивному изучению совокупности фундаментальных законов, свойственных социальным явлениям».

В классическом периоде развития социологии можно выделить такие главные  черты, как структурализация уровней  социологического анализа общества, формирование различных школ, направлений, теоретико-методологических подходов в социологии и существенное обновление само социологического знания.

В развитии социологии в России можно  выделить следующие этапы: дореволюционный, в течение которого социология развивалась  в трудах отдельных ученых, революционный, в течение которого социология стала институциональной наукой, и этап восстановления, в течение которого социология снова приобрела статус социального института, после сталинского оглашения её буржуазной наукой в 30-х гг. XX в.

Таким образом, цель, поставленная в  рамках реферативной работы, достигнута за счёт последовательного решения обозначенных задач.

 

Используемая  литература

 

1. Вебер, М. Избранное. Образ обществ [Текст] / М. Вебер. - М.: Просвещение, 2006. - 282 с.
2. Григорьев, С.И. Основы неклассической социологии [Текст] / С.И. Григорьев. - М.: Высшая школа, 2007. - 388 с.
3. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда [Текст] / Э. Дюркгейм. - М.: Просвещение, 2005. - 382 с.
4. Елсуков, А.Н. История социологии. [Текст] / А.Н. Елсуков. - М.: Просвещение, 2009. - 346 с.
5. Кондауров, В.И. Социология: курс лекций [Текст] / В.И. Кондауров. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 326 с.
6. Курганов, С.И. Социология [Текст] / С.И. Курганов. - М.: ЮНИТИ, 2006. - 422 с.
7. Лавров, П.Л. Философия и социология [Текст] / П.Л. Лавров. - М.: Просвещение, 2007. - 422 с.
8. Медушевский, А.Н. История русской социологии [Текст] / А.Н. Медушевский. - М.: Просвещение, 2005. - 384 с.
9. Радугин, А.А Социология: курс лекций [Текст] / А.А. Радугин. - М.: Центр, 2008. - 386 с.

 

¹ Елсуков, А.Н. История социологии. [Текст] / А.Н. Елсуков. - М.: Просвещение, 2009. - с. 34

² Лавров, П.Л. Философия и социология [Текст] / П.Л. Лавров. - М.: Просвещение, 2007. с. 28

³ Кондауров, В.И. Социология: курс лекций [Текст] / В.И. Кондауров. - М.: ИНФРА-М, 2003. - с. 37

⁴ Курганов, С.И. Социология [Текст] / С.И. Курганов. - М.: ЮНИТИ, 2004. - с. 44

⁵ Цит. по: Лавров, П.Л. Философия и социология [Текст] / П.Л. Лавров. - М.: Просвещение, 2007. с. 31

⁶ Радугин, А.А Социология: курс лекций [Текст] / А.А. Радугин. - М.: Центр, 2006. - с. 56

⁷ Елсуков, А.Н. История социологии. [Текст] / А.Н. Елсуков. - М.: Просвещение, 2007. - с. 74

⁸ Вебер, М. Избранное. Образ обществ [Текст] / М. Вебер. - М.: Просвещение, 2004. - с. 84

⁹ Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда [Текст] / Э. Дюркгейм. - М.: Просвещение, 20003. - с. 64

¹⁰ Медушевский, А.Н. История русской социологии [Текст] / А.Н. Медушевский. - М.: Просвещение, 2003. - с. 56

¹¹ Елсуков, А.Н. История социологии. [Текст] / А.Н. Елсуков. - М.: Просвещение, 2007. - с. 164

¹² Медушевский, А.Н. История русской социологии [Текст] / А.Н. Медушевский. - М.: Просвещение, 2003. - с. 112