Отчет по практике в Управлении Пенсионного Фонда

Формами работы социального работника  являются:

1. Поиск и постановка на учёт семей, находящихся в социально опасном положении.
2. Социальным педагогом составляется индивидуальный план работы с семьей (программа реабилитации семьи).
3. Заключительным этапом работы с семьей является выведение семьи из кризисной ситуации (снятие семьи с учета).

В ЦСО так же существуют этапы  проведения социальной помощи.

1 этап: Постановка семьи, находящейся в социально опасном положении, имеющей несовершеннолетних детей, на учет в органы социальной защиты населения;

На этом этапе специалистами  органов социальной защиты населения  оформляется учетная карта семьи, находящейся в социально опасном  положении, и семья ставится на учет в управление социальной защиты населения  в муниципальном районе. (Приложение 25)

- выявление степени тяжести  кризисного состояния, в котором  оказалась семья, либо несовершеннолетний;

Из классических методов сбора  информации (опроса, обследования, наблюдения)

- осуществление сбора начальных  сведений о семье, постоянно  дополняющихся по мере развития  взаимодействия с ней (анкетирование). (Приложение 26)

Следующий этап — сбор первичной  информации о семье: от кого поступила  информация, что известно о семье, какая работа проводилась.

Затем шаг — встреча специалиста  с неблагополучной семьей (беседа, оценка ситуации: позволяет ли атмосфера  в семье оставить ребенка, какие  факты внушают надежду на возможность  изменения ситуации, какие — вызывают проблемы). После посещения семьи  заполняется акт обследования жилищно-бытовых условий. (Приложение 27)

Важно убедить родителей сотрудничать со специалистами. Главное — установить контакт, чтобы семья видела, что  ей хотят помочь. На этом этапе целесообразно  проводить социальное расследование, с помощью метода не стандартизованного наблюдения.

Социальное расследование —  это сбор данных о семье и детях. Проводится оно для прояснения ситуации, определения задач работы, составления  программы работы с семьей и оказания помощи детям.

- выявление реакции членов семьи  на кризис и способность преодолевать  его;

- изучение ситуации семейного  неблагополучия;

- сбор психологических, педагогических  и медицинских сведений;

- составление предварительных  индивидуальных заключений.

2 этап: Обсуждение специалистами имеющихся результатов;

После проведения обследования специалисты  выносят на обсуждение совета по организации  работы с семьей проблему конкретной семьи. Заседания этого совета проводятся 2 раза в месяц по утвержденному  графику. Совет создан с целью  координации работы специалистов с  различными категориями семей, нуждающимися в социально-педагогическом сопровождении.

На совете специалисты еще раз  оценивают ситуацию, выявляют основные проблемы семьи и составляют план работы, определяют степень или уровень помощи каждой конкретной семье. После решения совета происходит зачисление семьи на социально-педагогическое сопровождение.

На каждую семью заполняется  пакет документов позволяющий анализировать  состояние клиента и его проблем, работу с ним, процесс его обслуживания, способствуя совершенствованию  деятельности, осуществляемой по отношению  к клиенту патронажа.

Пакет документов:

Социальный паспорт семьи, в  котором по датам отражается работа, ход выполнения мероприятий по плану, наблюдение за выполнением обязательств, взятых на себя членами семьи.

Социальный паспорт включает в себя программу индивидуальной профилактической работы с семьёй, с конкретными мероприятиями в соответствии со своей компетенцией.

Дневник патронажа. В нем обозначаются: дата посещения; периодичность посещений  семьи, которые посетили; учреждения, которые посетили; планы на неделю; время встреч с клиентом; цель и  результат посещения; динамика встречи  в ходе посещения какие результаты сформировались после выполнения рекомендаций специалиста. (Приложение 28).