Социальная работа с молодежью и повышение социальной активности молодежи

Из-за низкой контрацептивной культуры часто возникают сложные ситуации, связанные с незапланированной  беременностью. Для выяснения этого  обстоятельства респондентам был задан вопрос: «Была ли у Вас или у Вашей партнерши беременность?». Утвердительно ответили 12% опрошенных, причем в девяти случаях беременность закончилась медицинским абортом, в двух случаях самопроизвольным выкидышем и только в одном случае рождением ребенка. Если брать возрастную составляющую, то беременность наступала у девушек после 18 лет: 5 беременностей у респонденток 19-20 лет и 7 беременностей у респонденток 21 и более лет. Следовательно, 9 из 12 случаев беременности закончились медицинским абортом, что еще раз подтверждает официальную статистику Минздрава России о том, что две из трех беременностей в нашей стране оканчиваются абортами.

Формированием знаний в области  контрацептивной культуры занимаются службы планирования семьи, которые проводят просветительскую работу среди молодежи, выходя с лекциями в учебные заведения, в том числе и в высшие. Для получения данных о знании студентами существования служб планирования семьи был задан вопрос: «Знаете ли Вы о существовании службы планирования семьи?» Утвердительно ответили 79% опрошенных, отрицательно – 21%. В зависимости от пола получены следующие результаты: 20 юношей и 59 девушек знают о службе планирования семьи, 12 юношей и 9 девушек не знают о ее существовании. 7% опрошенных пользовались услугами службы и 93% никогда ими не пользовались – это говорит о том, что популярность служб планирования семьи в студенческой среде крайне низкая, хотя по результатам опроса удалось выяснить, что 61% респодентов нуждаются в общей консультации, 16 – в консультации по контрацепции, 8 – в профилактической консультации, 5 – консультация в поиске врача и 2% нуждаются во многих услугах службы планирования семьи.

Таким образом, складывается парадоксальная ситуация в молодежной среде: существует необходимость в услугах службы планирования семьи, но, даже зная об ее существовании, молодежь очень редко обращается в эти службы за консультацией. Практика показывает, что необходимым условием успешной работы по охране репродуктивного здоровья, предупреждению инфекций, передаваемых половым путем, профилактике абортов, является широкое санитарное просвещение всех слоев населения, в том числе нравственно-гигиеническое воспитание молодежи.

В связи с тем, что проблемы охраны репродуктивного здоровья населения  в условиях экономического и демографического кризиса выходят за пределы здравоохранения и приобретают характер первостепенных задач национальной политики, необходимо принятие комплексных мер.

Особое внимание должно быть обращено охране репродуктивного здоровья молодежи через создание новых подходов к гигиеническому воспитанию и образованию детей, формирование здорового образа жизни и подготовку их к семейной жизни на основе психолого-педагогических методов обучения и воспитания.

Для этого необходимы следующие  условия:

· использование образовательных  учреждений для массового оздоровления и укрепления здоровья подростков; создание и внедрение в образовательные  процессы эффективной системы физического  воспитания, ориентированной на особенности  развития молодежи;

· улучшение материально-технической базы образовательных, медицинских оздоровительных учреждений; создание оптимальных условий, соответствующих гигиеническим стандартам на всех этапах образовательного процесса;

· совершенствование системы профилактических медицинских осмотров с целью активного выявления нарушений состояния здоровья молодежи;

· улучшение медико-социальной работы по планированию семьи путем разработки программ, ориентированных на улучшение  сексуального просвещения подростков и молодежи, на реальные потребности молодежи, с учетом социальных, культурных и эмоциональных особенностей. Конечной целью таких программ должно стать формирование у молодежи ответственного репродуктивного поведения;

· организация подготовки кадров специалистов по медико-социальной работе с молодежью, имеющих достаточную квалификацию как в медицинских, так и в социальных, психологических и педагогических аспектах ее осуществления;

· организация занятий по вопросам планирования семьи в социальных службах среди молодежи и взрослого населения обоего пола и всех социальных групп;

· создание условий для получения  молодежью медико-социальной помощи в области планирования семьи, а  также облегчение доступа к имеющимся  контрацептивным средствам. Только в этом случае существует реальная возможность реализации права каждого человека на получение объективной, понятной и доступной информации по проблеме и квалифицированных консультативных и иных услуг в службе планирования семьи;

· создание сети социальных служб  для оказания полноценной медико-социальной помощи молодежи в службе планирования семьи;

· скоординированные действия как  государственных, так и общественных структур в рамках реализации комплексного подхода в решении проблем  сексуального просвещения молодежи, репродуктивного и контрацептивного поведения семьи;

· улучшение финансирования существующих федеральных и региональных программ в области планирования семьи;

· проведение фундаментальных социальных исследований, которые могли бы послужить  основанием для дальнейшей практической проработки методологических принципов медико-социальной работы с молодежью в службе планирования семьи;

· разработка программ по вопросам сексуального и репродуктивного здоровья молодежи.

 

 

Инновационные технологии социальной работы с молодёжью (на примере  модели социальной работы с молодёжью в Германии). Губарь т. п.

 

Германия характеризуется как  одна из самых современных сетей  социального развития, предоставляющих  разнообразные услуги по уходу за своими гражданами с ограниченными  физическими возможностями, престарелыми людьми и др. В этой стране сосредоточено огромное количество социальных организаций различных профилей. 

 

Так, например, CJD (Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands - Христианский молодёжный городок  Германии) начинает свою историю во второй половине двадцатого века. В 1947 году священник Арнольд Даненнман и несколько его последователей основали в немецкой земле Баден-Вюртемберг "Христианскую фабрику общего блага - молодёжный городок (CWJD)". Главной задачей этого учреждения была реабилитация бездомных и осиротевших молодых людей, пострадавших во время Второй Мировой войны. Они помогали молодым людям, не имеющих родителей, инвалидам и беглецам. С тех пор прошло более полувека и на сегодняшний день в Германии открыто 150 филиалов CJD, где оказывается помощь 150.000 людям ежегодно. 

 

В CJD осуществляет деятельность по различным  направлениям: профессиональная подготовка и реабилитация, школьное воспитание и помощь в учёбе, сопровождение  людей с ограниченными возможностями, работа с мигрантами, международная работа, помощь детям и молодёжи, медицинская реабилитация, повышение квалификации и профессиональная переподготовка. 
Практика в CJD (Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands - Христианская молодёжная деревня Германии) в отделе профессиональной подготовки молодёжи позволяет волонтёрам ознакомиться с зарубежной моделью социальной работы с молодёжью. 

 

Главная цель этого отдела – помощь подростку в выборе будущей профессии. В этот отдел приходят подростки  после окончания средней школы (9 классов) в основном из неблагополучных семей, которые не могут определиться с будущей профессией. В CJD они могут находиться от 1 до 9 месяцев. За это время они должны определиться с профессией и продолжить своё обучение по выбранной специальности. 1 неделю в месяц подростки находятся в CJD, где с ними занимаются учителя и социальные работники (лекции, игры, прогулки, походы в музеи, беседы, помощь в составлении резюме и т.д.). За эту неделю подросток обязан найти себе место практики и подготовить соответствующие документы. 

 

Остальные 3 недели он проходит практику в выбранной организации. Сотрудники CJD курируют своих подопечных. 

 

На основе проанализированных документов, необходимых в процессе курирования  подростков, автором была изучена  специфика социальной работы с  неблагополучными подростками и реализовано ряд проектов: 
1. «Россия и Германия: культурные отличия» 
В рамках проекта немецкие подростки познакомились с русской культурой, выявили культурные отличия России и Германии, а также занимались приготовлением национального русского блюда – блинов. 
2. «Молодёжные субкультуры» 
Знакомство с различными видами молодёжных субкультур и выполнение тематических заданий. 
3. «Темперамент» 
Выполнение психологических тестов, создание презентаций на выбранную тему, тематические задания. 
4. «Инфекционные заболевания» 
Знакомство с некоторыми видами инфекционных заболеваний: дизентерия, булимия, холера и др., анализ материала, выполнение тематических заданий. 
5. «Сделай сам»

Создание из подручных материалов открыток и украшение цветочных горшков. 

 

Таким образом, социальная работа с  молодёжью в Германии - это помощь молодым людям по поддержке их школьного и профессионального  обучения, по интеграции их в мир  труда и по социальной интеграции. 
Социальная работа с молодёжью в Германии – это мост при переходе от школы в профессию: 
- в мастерских; 
- в консультационных пунктах; 
- в проектах обучения; 
- в молодёжных общежитиях; 
- в интеграционных проектах для людей с миграционным фоном. 

 

Для России необходимость такого вида социальных услуг все больше осознается населением и государством. Опыт социальной работы с молодёжью в Германии позволяет говорить о создании в России центров интеграции молодёжи в профессиональную среду не только для отдельных категорий молодёжи, но и для всех желающих молодых людей. 
 
Список литературы: 
1. Калинкина М.Ю. Государственная политика Германии в сфере социальной и молодёжной работы // Ярославский Педагогический Вестник №2. 2003. 
2. Гиль С.С. Социальная работа в Германии. Индустрия и технология социальной политики // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. -2003. -№ 2 (195)