Социальные функции современной семьи

Особенности функционирования современной семьи

Супружеская любовь в значительной мере зависит от характера удовлетворения сексуальных потребностей, особенностей их регулирования и отношения  супругов к проблеме деторождения. Сексуальная неудовлетворенность  и дисгармония – одна из существенных причин разводов (зачастую скрываемых) и нервных заболеваний.

Репродуктивная функция  семьи состоит в рождении детей, продолжении человеческого рода. Она включает в себя элементы всех других функций, так как семья  участвует не только в количественном, но и в качественном воспроизводстве  населения, что прежде всего связано с приобщением нового поколения к научным и культурным достижениям человечества, с поддержанием его здоровья, а также с предотвращением, как указывают А. Г. Харчев и М. С. Мацковский «воспроизведения в новых поколениях различного рода биологических аномалий».

Если раньше в России был  повсеместно распространен тип  многодетной семьи, то в настоящее  время более половины всех семей  имеют одного ребенка или вообще не имеют детей. Очень мало семей, имеющих двоих или троих детей. Причин этого несколько: распространение  городского образа жизни, массовая занятость  женщин в производственной сфере, рост культуры людей, увеличение потребностей, резкое ухудшение материального  образа жизни основной массы населения  в 90-е годы, сложности с жилищными  условиями.

Вместе со снижением рождаемости  изменяется и структура семей. Они  в основном состоят из двух поколений: родителей и детей. В настоящее  время семей, которые объединяют три-четыре поколения, очень мало. Этому  тоже есть историческое объяснение: большими семьями живут там и тогда, где «малой» семье (муж, жена и  дети) трудно выжить одной, без опоры  на многочисленных родственников. Сокращение среднего размера семьи ведет  к ослаблению семейных связей и выступает  объективным фактором дестабилизации родственных отношений.

С рождением ребенка семья  начинает выполнять воспитательную функцию, причем воспитываются в  семье и взрослые, и дети. Особенно важно влияние семьи на подрастающее поколение. Нельзя не согласиться с  американским социологом Дж. Боссардом, что семейные отношения включают в себя не только то, что родители передают своим детям и дети друг другу, но и то, что дети передают своим родителям. Эти «дары» детей заключаются: в обогащении внутрисемейных связей; в расширении круга интересов семьи; в эмоциональном удовлетворении, продолжающемся всю жизнь; в возможности возвращения к пройденным этапам жизни; в более глубоком понимании жизненных процессов и «истинного смысла жизни».

Успех выполнения воспитательной функции зависит от воспитательного  потенциала семьи – целого комплекса  условий и средств, определяющих ее педагогические возможности. Семейному  воспитанию свойственны первичность, непрерывность и продолжительность, устойчивость и эмоциональность.

Активнейшее воздействие  семья оказывает на развитие духовной культуры, на социальную направленность личности, мотивы поведения. Являясь  для ребенка микромоделью общества, семья оказывается важнейшим  фактором в выработке системы  социальных установок и формирования жизненных планов.

Если семья имеет несколько  детей, то появляются естественные условия  для формирования полноценного семейного  коллектива. Это обогащает жизнь  каждого члена семьи и создает  благоприятную обстановку для успешного  выполнения семьей воспитательной функции.

Все большее значение исследователи  семейных отношений придают коммуникативной  функции семьи. Можно назвать  следующие компоненты этой функции:

– посредничество семьи  в контакте своих членов со средствами массовой информации, литературой и  искусством;

– влияние семьи на многообразные  связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия;

– организация внутрисемейного  общения.

Нередко с коммуникативной  функцией связывают (иногда даже считают  самостоятельной функцией) деятельность по созданию психологического климата  семьи. А в современных условиях сильно возросло значение семьи как  «психологической защиты личности». Характерный  для той или иной семьи более  или менее устойчивый эмоциональный  настрой принято называть психологическим  климатом (синоним – психологическая  атмосфера). Он является следствием семейной коммуникации, т. е. возникает в результате совокупности настроения членов семьи, их душевных переживаний и волнений, отношения друг к другу, к другим людям, к работе, к окружающим событиям.

Психологический климат семьи  – это комплекс психологических  условий, способствующих или препятствующих сплочению семьи. Нередко его  называют морально-психологическим  климатом, имея в виду единство духа супружества, общего стиля жизни  семьи, характера отношений в  ней. Психологический климат не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Его создают члены каждой семьи, от их усилий зависит, каким он будет.

Многие исследователи  выделяют два типа психологического климата семьи: благоприятный и  неблагоприятный. Многолетние наблюдения и проведенное анкетирование  показывают, что довольно значительной части семей присущ противоречивый психологический климат, зависящий  от ситуаций, и от того, как складывается жизнедеятельность семьи.

Существует широко распространенное заблуждение о том, что бытовой  комфорт семьи автоматически  обеспечивает благоприятную психологическую  атмосферу. Конечно, бытовая неустроенность семьи, нередко взаимодействуя с  другими неблагоприятными условиями, провоцирует неблагополучие ее психологического климата. Однако и многим семьям с  высоким материальным достатком  и бытовым комфортом присущ психологический  дискомфорт.

Неблагоприятный психологический  климат семьи ведет к депрессиям, ссорам, психической напряженности, дефициту в положительных эмоциях. Если члены семьи не стремятся  изменить такое положение к лучшему, то само существование семьи становится проблематичным.

Влияние экономической функции  на взаимоотношения в самом семейном коллективе может быть двояким: справедливое распределение домашних обязанностей в семье между супругами, старшим  и младшим поколениями, как правило, благоприятствует укреплению супружеских  отношений, нравственному и трудовому  воспитанию детей.

При несправедливом распределении  домашних обязанностей в семье, когда  они возлагаются в основном на женщину, мужчина выступает в  роли «главы», а дети – лишь в  роли потребителей; влияние, безусловно, будет неблагоприятным.

В современных семьях женская  бытовая занятость в два-три  раза превышает мужскую. Кроме того, существенно изменилась традиционная роль мужчины в семье – он перестал быть единственным кормильцем. Все это негативно влияет на супружеские отношения и отрицательно сказывается на воспитании детей.

Для большинства семей  характерно примерно равное участие  супругов в организации жизни  семьи. Анкетирование, проводимое в  свое время в Ставрополе, показало, что более 70 % супругов считают, что  у них в семье равноправие. Конечно, это самый прогрессивный  принцип семейного управления. В  самом деле, в тех вопросах, в которых более компетентна жена, ей должно принадлежать первенство, а в ряде других вопросов право решающего голоса может принадлежать мужчине.

В настоящее время заметно  возрастает функция семьи по организации  досуга и отдыха, так как свободное  время – одна из важнейших социальных ценностей, незаменимое средство восстановления физических и духовных сил человека, всестороннего развития личности.

Жизнь семьи многогранна. Мы кратко рассмотрели только ее предназначения и основные функции. Но и этот анализ показывает, что семья удовлетворяет  многообразные индивидуальные потребности  личности и важнейшие потребности  общества.

Как общество влияет на семью, создавая определенный ее тип, так и  семья оказывает немалое влияние  на развитие и образ жизни общества. Семье принадлежит важная роль в  ускорении экономического и социального  развития общества, в воспитании подрастающего  поколения, в достижении счастья  каждым человеком.

5. Используемая литература:

1. Штернберг Л.Я. Семья и род у народов северо-восточной Азии. Л., 1933. С.79

2. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. М.: Мысль, 1979. С.37.

3. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. М.: Мысль, 1979. С.43.

4. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. М.: Мысль, 1979. С.59.

5. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. С.263.

6. Семья в новых социально-экономических условиях: Материалы Международной научн.-практич. конференции: в 2т. Т.1. Нижний Новгород: изд-во ННГУ, 1998. С.130

7. Кураев А. Мужчина и женщина в книге Бытия // Альфа и Омега, 1996. № 2–3.

8. Мацковский М. С., Бодрова В. В. Ценность семьи в сознании различных слоев населения: Семья в представлениях современного человека. – М., 1990.