Социальные институты

« Северо-Восточный федеральный  университет им. М.К. Аммосова»

Инженерно-технический  институт

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему: «Социальные институты»

по дисциплине «Социология»

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: ст.гр. ГС-11

Фомина Мария

                                                                                                                           Проверил:             

 

 

       

Якутск 2012

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………………………..3

Общее понятие «Социальные институты»………………………………………………..4-8

Основные социальные институты……………………………………………………………9-13

Виды социальных институтов……………………………………………………………..….14-15

Функции социальных институтов…………………………………………………………..16-18

Заключение………………………………………………………………………………………………….19

Приложения…………………………………………………………………………………………………20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Социальный институт – устойчивая форма организации  общественной жизни и совместной деятельности людей, включающая совокупность лиц и учреждений, наделенных властью  и средствами для осуществления  социальных функций, управления и властвования.

  Это одна из основных категорий социологии. В ней отражаются организационные формы социальных действий и процессов, роли социальных общностей и групп. Возникновение социальных институтов – прямое следствие образования коллективов, общностей, групп. Это потребность всего социума, связанная с гарантиями непрерывной социальной жизни, производством продуктов и услуг, защитой граждан, размещением их по социальным позициям, поддержанием порядка и сплоченностью социальных групп. Поскольку институты действуют от имени общества, они являются важной формой социальных связей, и вместе с тем – инструментом их формирования.[3]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общее понятие  «Социальные институты»

  Общество формируется  из системы социальных институтов  и представляет собой сложную совокупность экономических, политических, правовых, духовных отношений, обеспечивающих его целостность как социальной системы. Социальный институт в социологической интерпретации рассматривается как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей; в более узком смысле — это организованная система социальных связей и норм, призванная удовлетворить основные потребности общества, социальных групп и личности.[1] 

   Социология и  социальная философия уделяет большое внимание изучению социальных институтов общества. В социологии имеется множество определений социального института. Одним из первых дал развернутое представление о социальных институтах американский социолог и экономист Торстейн Веблен (1857 – 1929). Хотя его книга «Теория праздного класса» появилась в 1899 году, многие ее положения не устарели до сих пор.

  Социальные институты — ценностно-нормативные комплексы (ценности, правила, нормы, установки, образцы, стандарты поведения в определенных ситуациях), а также органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.[2]

Понятию «социальный  институт» в отечественной социологии отводится значительное место. Социальный институт определяется как единый компонент  социальной структуры общества, интегрирующий и координирующий множество индивидуальных действий людей, упорядочивающий социальные отношения в отдельных сферах общественной жизни.

   Под институтом, кроме того, подразумевают относительно  стабильную совокупность символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов, которая управляет конкретной сферой социальной жизни: это семья, религия, образование, экономика, управление.

  Если суммировать  всё множество подходов разных  учёных к пониманию социальный  институт, то их можно разделить на следующие. Социальный институт представляет собой:

 

 

 

 

– совокупность обычаев, традиций и правил поведения;

– формальную и неформальную организацию;

– совокупность норм и  учреждений, регулирующих определенную сферу общественных отношений;

– обособленный комплекс социальных действий.

     Понимая  социальные институты как совокупность  норм и механизмов, регулирующих  определенную сферу общественных  отношений (семья, производство, государство, образование, религия), социологи углубили представление о них как о базовых элементах, на которых покоится общество.[3]

    Все элементы общества связаны между собой общественными отношениями — связями, возникающими междусоциальными группами и внутри них в процессе материальной (экономической) и духовной (политической, правовой, культурной) деятельности.

В процессе развития общества некоторые связи могут отмирать, некоторые — появляться. Связи, которые  доказали свою пользу для общества, упорядочиваются, становятся общезначимыми  образцами и в дальнейшем повторяются из поколения в поколение. Чем стабильнее эти полезные для общества связи, тем устойчивее само общество.[2]

    Приспосабливаясь к среде, общество в течение истории вырабатывает инструменты, пригодные для решения множества задач и удовлетворения важнейших потребностей. Эти инструменты и называются социальными институтами. Типичные для данного общества институты отражают культурный облик этого общества. Институты разных обществ отличаются друг от друга. Например, институт брака у разных народов содержит своеобразные обряды и церемонии, опирается на принятые в каждом обществе нормы и правила поведения. В одних странах институт брака допускает, например, многоженство, что в других странах категорически запрещено согласно их институту брака.

   Внутри совокупности социальных институтов можно выделить подгруппу культурных институтов как вид частных социальных институтов. К примеру, когда говорят, что пресса, радио и телевидение представляют собой «четвертую власть», по существу их понимают как культурный институт.

 

 Коммуникационные  институты являются теми органами, через которые общество посредством  социальных структур производит  и распространяет информацию, выраженную  в символах. Они являются главным  источником знаний о накопленном  опыте. 

  Подвидом коммуникационных институтов являются библиотеки, музеи, школы и университеты, телевидение, газеты, книгопечатание, радио, кино.       Совокупность всех технических устройств, включая здания, работников и фонды библиотек, музеев и школ, составляет инфраструктуру институциональной системы культуры. [4]

   Социальные институты  помогают решать жизненно важные  проблемы большому количеству  людей. Например, миллионы людей,  влюбившись, прибегают к помощи  института брака и семьи, а  заболев – к институтам здравоохранения и т. д. Законный порядок в обществе обеспечивают такие институты, как государство, правительство, суды, полиция, адвокатура и т. д.

Основная цель социальных институтов — достижение стабильности в ходе развития общества. В соответствии с этой целью выделяют функции институтов:

удовлетворение потребностей общества;

регуляция социальных процессов (в ходе которых обычно эти потребности  удовлетворяются).

     Потребности, которые удовлетворяются социальными институтами, многообразны. Например, потребность общества в безопасности может поддерживаться институтом обороны, духовные потребности — церковью, потребности в познании окружающего мира — наукой. Каждый институт может удовлетворять несколько потребностей (церковь способна удовлетворять собственно религиозные, моральные, культурные потребности), а одна и та же потребность — удовлетворяться разными институтами (духовные потребности могут удовлетворяться искусством, наукой, религией и т.д.).[3]

    Процесс удовлетворения потребностей (скажем, потребление товаров) может институционально регулироваться. Например, существуют правовые ограничения на покупку ряда товаров (оружия, алкоголя, табака).

 

 

Процесс удовлетворения потребности общества в образовании  регулируется институтами начального, среднего, высшего образования.

Структуру социального  института образуют:

социальные группы и  социальные организации, призванные удовлетворять  потребности групп, личности;

совокупность норм, социальных ценностей и образцов поведения, которые обеспечивают удовлетворение потребностей;

система символов, регулирующих отношения в экономической сфере  деятельности (торговая марка, флаг, бренд  и т.д.); идеологические обоснования деятельности социального института; социальные ресурсы, используемые в деятельности института.

  К признакам социального института относятся:

 совокупность учреждений, социальных групп, целью которых  является удовлетворение тех  или иных потребностей общества;

система культурных образцов, норм, ценностей, символов;

система поведения в  соответствии с этими нормами и образцами;

материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения  задач;

общественно признанная миссия, цель, идеология.

    Рассмотрим признаки института на примере среднего профессионального образования. Оно включает в себя:

преподавателей, чиновников, администрации учебных заведений и т.д.;

нормы поведения студентов, отношение общества к системе  профессионального образования;

сложившуюся практику отношений  между преподавателями и студентами; здания, аудитории, учебные пособия;

миссию — удовлетворение потребности общества в хороших специалистах со средним профессиональным образованием.

  В соответствии со сферами общественной жизни можно выделить четыре основные группы институтов:

экономические институты - разделение труда, собственность, рынок, торговля, заработная плата, банковская система, биржа, менеджмент, маркетинг и т.д.;

политические институты  — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;

 

 

институты стратификации и родства - класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;

институты культуры —  школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.

Число социальных институтов не ограничивается приведенным списком. Институты многочисленны и разнообразны по своим формам и проявлениям. Крупные  институты могут включать в себя институты более низкого уровня.

   Например, институт образования включает в себя институты начальной, профессиональной и высшей школы; суд — институты адвокатуры, прокуратуры, судейства; семья — институты материнства, усыновления и т.д.  Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни институты могут исчезать (например, институт рабства), а другие — появляться (институт рекламы или институт гражданского общества). Формирование социального института называется процессом институционализации.

   Институционализация — процесс упорядочения общественных отношений, формирования стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на четких правилах, законах, образцах и ритуалах. Например, процесс институционализации науки — это превращение науки из деятельности одиночек в упорядоченную систему отношений, включающую в себя систему званий, ученых степеней, исследовательских институтов, академий и т.д.[5]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные  социальные институты

 

К основным социальным институтам относятся:

Экономика как исторически сложившаяся, устойчивая и закрепленная в нормах права и морали система общественных отношений по поводу производства и обмена материальных и идеальных благ;

Политика как исторически  сложившаяся, устойчивая и закрепленная в нормах права и морали система общественных отношений по поводу регулирования общественных отношений и распределения благ и ценностей;

Культура как исторически  сложившаяся, устойчивая и закрепленная в нормах права и морали система  общественных отношений по поводу отбора, хранения и передачи социокультурных образцов деятельности людей, общества;

  Мораль (нравственность) как исторически сложившаяся, устойчивая система норм и правил общественных отношений, закрепленная в общественном сознании людей;

 

 

Право как исторически  сложившаяся, устойчивая система норм и правил общественных отношений, закрепленная законами государства;

Государство как социально-политический институт общества, обладающий монопольным  правом на нормирование (законодательная  власть) и регулирование (исполнительная власть) общественных отношений, на разрешение социальных конфликтов (судебная власть), основанном на естественных экономических монополиях (монополия на выпуск денег, монополия на земельные ресурсы, монополия на право взимать налоги, монополия на производство спирта и т.д.);