Социологическое исследование

(Таблица 1), причём факторы расположены  по убыванию среднего балла.

Таблица 1

    Средние баллы факторов, способствующих повышению производительности  труда   

    

1. Работа без больших  напряжений и стрессов 2. Хороший заработок 3. Интересная работа 4. Хорошие шансы продвижения  по службе 5. Признание и одобрение  хорошо выполненной работы 6. Удобное расположение  места работы 7. Достаточная информация  о том, что вообще происходит  на фирме 8. Значительные дополнительные  льготы 9. Оплата, связанная с  результатами труда 10. Справедливое распределение  объёмов работ 11. Работа, требующая творческого  подхода 12. Работа, которая позволяет  реализовать свои способности 13. Высокая степень ответственности 14. Работа, позволяющая думать  и действовать самостоятельно 15. Сложная и трудная  работа

10,0 9,6 9,4 8,9 8,8 8,1 8,0 7,9 7,6 7,5 7,2 6,9 6,6 4,8 2,4

 

В результате анкетирования видно, что наиболее сильным мотиватором к

высокопроизводительному труду является работа без больших напряжений и

стрессов, что объясняется тем, что все респонденты фактически ещё на работали

и не хотят начинать свою трудовую деятельность с работы, изобилующей

стрессами и напряжением (яркий пример- их отношение к учёбе- все студенты

хотят зачёт или экзамен автоматом при минимуме на это усилий).

Второе место в нашем хит-параде занял фактор под названием хороший заработок,

что и неудивительно- какой человек (особенно студент) откажется от лишних

денег.

На третьем месте такой фактор, как интересная работа.  Конечно, кому

понравится скучная и однообразная работа и какая здесь речь может идти о

повышении производительности труда?

В связи с явным отсутствием в группе работоголиков фактор "сложная и трудная

работа" занял лишь последнее место.

Из добавленных факторов можно выделить такие, как возможность параллельной

или дополнительной работы в другой организации, предоставление служебного

транспорта и предоставление личной секретарши (секретаря).

Данная работа не претендует на роль полноценного социологического

исследования, так как имеет ряд существенных недостатков. Это во-первых то,

что анкетирование проводилось не в конкретной обстановке, где встала

проблема, связанная с производительностью труда (среди студентов такая

проблема с их точки зрения вообще не встаёт), т. е. отсутствовала конкретная

проблемная ситуация, в связи с чем было решено не делать конкретных выводов

для применения их на деле.

В идеале такое исследование целесообразно было бы провести на предприятии,

где есть проблема с производительностью труда.

                                Заключение                               

Итак, выше были описаны основные принципы при подготовке и проведении

социологического исследования. Изложены его основные цели  и задачи, даны

понятия объекта и предмета социологического исследования, приведены методы

выборки респондентов из генеральной совокупности.

В зависимости от задач и условий проведения социологического исследования

были выделены различные его методы, где также упоминались их положительные и

отрицательные стороны, трудности осуществления рекомендации по проведению и

т. д.

Социологическое исследование рассмотрено как важная и неотъемлемая часть

социологии, как один из основных способов развития социологического знания,

знания об обществе, о его структурных единицах и о процессах, происходящих в

нём.

Важное значение социологическое исследование играет и при исследовании и

разрешении проблем, возникающих в социальных, производственных и других

сферах деятельности человека.

Я думаю, что изложенный выше материал, несмотря на небольшой свой объём,

позволил узнать, что такое социологическое исследование, для чего оно

необходимо, ознакомиться с его основами.

                            Список литературы                           

1.Басков А., Бенкер Г. Современная социологическая теория., - М.- 1996

2.Лытюньска К. Анализ адекватности  ответов респондентов, полученных  в

углублённом пилотаже// Социологические исследования. -1973. -№4.

3.Социология: наука об обществе. Под ред. Андрущенко В. П. и Горлега Н. И., -

Харьков, - 1996

4.Социология: основы общей теории. Под ред. Осипова Г. В., - М.: "Аспект-

пресс", - 1996

5.Фролов С. С. Основы социологии., - М.: "Юрист", - 1997

6.Ядов В. А. Социологическое исследование., - М., - 1995

    

 

 

     [1] Социология: основы общей теории. Под

ред. Осипова Г. В., - М.: "Аспект-пресс", - 1996, стр. 271

     [2] Социология: наука об обществе. Под ред.

Андрущенко В. П. и Горлега Н. И., - Харьков, - 1996, стр. 267

     [3] Социология: наука об обществе. Под ред.

Андрущенко В. П. и Горлега Н. И., - Харьков, - 1996, стр. 269

     [4] Фролов С. С. Основы социологии., - М.: "Юрист", - 1997, стр. 364

     [5] Лытюньска К. Анализ адекватности

ответов респондентов, полученных в углублённом пилотаже// Социологические

исследования. -1973. -№4. -с. 152-159.