Специфика социальной помощи семьям, имеющим трудных подростков

Цель – выявить принципы и особенности социальной работы с семьями, имеющими трудных детей.
Задачи:
обозначить особенности девиантного поведение в социальной работе;
описать специфику взаимоотношений для семей с проблемными детьми;
выявить наиболее значимые направления в социальной работе с семьями, имеющими подростка с девиантным поведением;
проанализировать отечественный опыт работы социальных служб с семьями имеющими трудного ребенка;
изучить работу учреждений социальной защиты по реабилитации семей, имеющих неблагополучного ребенка;

Введение…………………………………………………………………………..3
1. Теоретические основы социальной работы с семьей, имеющей подростка с девиантным поведением……………………………………………………….....5
1.1Девиантное поведение в теории социальной работы……………………….5
1.2 Основные проблемы семей, влияющие на формирование отклонении от норм поведения у подростков. ………………………………………………….7
1.3 Характеристика направлений социальной работы с семьями, имеющими подростка с девиантным поведением………………………………………….9
2. Специфика социальной помощи семьям, имеющим трудных подростков……………………………………………………………………….………19
2.1 Обобщение российского опыта социальной работы с семьями, имеющими девиантного подростка…………………………………………………………19
2.2 Процесс социальной работы по реабилитации семей, неблагополучного ребенка…………………………………………………………………………...26
2.3 Анализ работы отечественных социальных служб по вопросу оказания помощи трудным подросткам, ……………………………………………….28
Заключение ……………………………………………………………………38
Список литературы…………………………………………………………….41