Технологии и мероприятия социальной работы с женщинами

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования

Государственный университет  управления

 

 

 

Реферат

по дисциплине

«Организация социальной работы»

По теме: «Технологии и мероприятия социальной работы с женщинами.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Коломиец Олеся УП4-1

 

 

 

                                          Москва 2012

Содержание

 

Введение

1. Социальный статус и  социальные проблемы женщин в  РФ

1.1 Особенности социального  статуса женщин в РФ

2. Применение технологий и мероприятий социальной работы с женщинами.

2.1 Виды технологий социальной  работы с женщинами

2.2 Групповая психосоциальная  работа с женщинами

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

На современном этапе развития общества тема «Технологии и мероприятия социальной работы с женщинами» является очень актуальна.

Женщины - это особая социально-демографическая  группа. Их жизнедеятельность отличается конкретными социальными функциями, включая все сферы отношений  в обществе. Женщины отличаются специфическими чертами характера, особым духовным обликом. Они выполняют роль и  труженицы и матери. В настоящее  время растет число женщин, занятых  в сфере управления, в политической сфере. Женщина стала выступать  больше как субъект, чем как объект в жизни общества.

Целями и задачами данной работы является: рассмотреть технологии и мероприятия социальной работы с женщинами. Выявить как социальные, так и психологические проблемы в этой области. Выявить действительное социальное положение женщины в  России и попытаться найти пути разрешения данного вопроса.

Объектом выбранной темы является технология социальной работы, а предметом – технологии социальной работы с женщинами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Социальный статус  и социальные проблемы женщин  в РФ 

 

1. Особенности социального статуса женщин в РФ

На территории России проживает 78,7 млн. женщин, что составляет 53% населения  Жизнедеятельность женщин отличается конкретными социальными функциями, включая все сферы отношений в обществе.

Женщины отличаются специфическими чертами характера, особым духовным обликом, более высоким по сравнению  с мужчинами образованием. Они  выполняют роль и труженицы, и  матери.

Исследование социального  статуса женщины имеет свои причины. Это прежде всего новые социально-экономические  отношения, возникающие в ходе так  называемого реформирования общества, когда кризис, охвативший Россию, в  первую очередь сказался на женщине  и семье.

Ныне действующая Конституция  РФ 1993 г. (ст. 19) также предусматривает  равные права и возможности мужчин и женщин. Однако существующий в  отношении женщин двойной стандарт имеет резко выраженные негативные последствия. Социальный статус как  интегральный показатель связывает  между собой несколько элементов  и функций.

Статус отражает положение  социальной группы (женщин), ее представителей в обществе, положение в системе  социальных связей и отношений. Это  вместе с тем и отношения индивида с определенной социальной группой.

Социальный статус определяется социальным бытием, системой воспитания, характером деятельности, идеалами, ценностями и целями индивида, требованиями общества к индивиду, характером проводимой государством политики и существующей государственной идеологией.

Социальный статус определяется также естественными признаками, такими, как пол, возраст, зависит  от воспитания, уровня духовной культуры, определенных материальных и духовных ценностей, существующих в обществе. Женщина в процессе своей жизнедеятельности  отражает прямо или косвенно, опосредованно  все стороны жизни, элементы, факторы  общественного бытия. Содержание и  характер отражения зависят от социальных качеств, присущих определенным социальным группам. Общественное бытие оказывает различное воздействие на сознание различных групп женщин и влияет на уровень их образования, характер мировоззрения, профессиональную подготовку и др., находясь от них в прямой зависимости.

Социальный статус женщины  как представительницы пола следует  отличать от личного статуса, т.е. положения, которое занимает человек в определенной группе, в семье, как он оценивается  с точки зрения общих человеческих качеств. Следовательно, с одной  стороны, женщина занимает определенное место в общественной иерархии, с  другой — является матерью, женой, руководителем, профессионалом в конкретной сфере. Поэтому это понятие тесно  связано с понятием «социальная  роль», представляющим динамическую сторону, функцию социального статуса.

Место женщины в современном  обществе РФ

Вторая половина XX века исследователями  характеризуется как «женская революция». На Западе и в США были закреплены права женщин на труд и оплату своего труда, образование. Растет число женщин, занятых в сфере управления. В  ряде стран женщина стала политической силой, с которой приходится считаться. Постоянно растет ее активность. Женщина  стала выступать больше как субъект, чем как объект в жизни общества.

В России, к сожалению, тендерные  исследования широко не распространены и влияние теории на положение  женщин практически очень слабое.

Есть два подхода к  изучению проблемы социального статуса  женщин. Первый — упрощенный, когда  дается анализ на уровне обыденного сознания, и второй — научно-социологический, исследующий крупные социальные общности, отличающиеся определенными  характеристиками: спецификой психологии, многоролевыми функциями, относительной  целостностью, устойчивостью в структуре  общества.

Эти исследования позволяют  сделать вывод, что женщины еще  не активизировались, широкое социальное пространство ими пока еще не освоено.

Второй подход требует  анализа деятельности женщин во всех сферах (экономической, политической, социальной, духовной) жизни.

Установлено на официальном  уровне, что в ходе формирования рынка труда нарастают дискриминационные  тенденции по отношению к женщинам, падает их конкурентоспособность, возрастает риск потерять работу, квалификацию, снижается возможность получения нового места работы. Среди женщин растет безработица и увеличивается разрыв в заработной плате между женщинами и мужчинами. Адаптация женщин к условиям рынка происходит со значительными издержками. Идет процесс снижения профессионального статуса.

 Участие женщины в  политике воспринимается большей  частью мужского населения негативно.  Однако в эпоху крупных исторических  перемен, политических, экономических  и социальных кризисов женщины  нередко выступали и выступают  в роли инициаторов общественного  движения. Они не дублируют мужчин  в своих действиях, но, несомненно, оказывают влияние на их поведение,  взгляды, оценки, побуждая к активным  действиям.

Достижение равенства  возможностей, партнерства в политике — проблема государственная. Существующие точки зрения на социальную роль женщины  в обществе, отсутствие поддержки  наиболее подготовленных к государственной  деятельности женщин, практическое отсутствие в программах партий и общественных организаций вопроса о роли женщины  в обществе в значительной степени  мешают реализации ее потенциальных  возможностей, что ведет к низкой активности участия женщин в этой сфере.

Существующие национальные механизмы пока не способны обеспечить равные шансы для женщин и мужчин во всех сферах жизни.

Таким образом, женщина в  силу биологической и социальной программ наследственности несет большую  нагрузку по воспитанию детей и ведению  домашнего хозяйства, то общество должно расширить ее возможности в социальном и профессиональном аспектах, формировать  более благоприятные условия  для ее развития. В этом случае можно  говорить об обеспечении равенства  прав.

 

 

 

 

 

2. Применение технологий  и мероприятий социальной работы с женщинами.

 

2.1 Виды технологий социальной  работы с женщинами

 

Сложность, комплексность  социальных проблем женщин, обусловленность  их причин общей социально-экономической  и социально-психологической проблематикой  общества определяют необходимость  системного подхода к их разрешению, использования самых разнообразных  технологий для получения конкретных позитивных результатов.

Прежде всего, безусловно, необходимо гарантировать женщине  возможность найти работу, которая  позволила бы ей как обеспечить себя и свою семью, так и реализовать  свой личностный потенциал, включая  его семейные и внесемейные составляющие. Согласно исследованиям потребность  женщин иметь работу вне дома обусловлена  тремя группами мотивов:

•  необходимость второго заработка в семье, так как для обеспечения семьи, имеющей детей, необходим заработок как отца, так и матери. Если же семья неполная, то зарплата единственного родителя является важнейшим источником доходов;

•  работа — важнейшее средство «социальной страховки» как для женщины, так и для ее семьи. В условиях нарастающей безработицы, массовых невыплат зарплаты работа обоих супругов может служить хотя бы относительной гарантией выживания семьи.

• работа — средство самоутверждения, саморазвития, способ получения признания, место, где можно получить удовольствие от интересного общения, отдых от однообразных домашних дел. Согласно данным социально-психологических исследований дети не слишком приветствуют внедомашнюю занятость своих матерей, если те заняты рутинным, низкоквалифицированным, плохо оплачиваемым трудом, но с большим уважениям относятся к матерям, занимающимся престижным высококвалифицированным трудом, сделавшим карьеру. Статус и интеллект домохозяйки дети оценивают традиционно низко.

В нашем обществе, не вполне избавившемся от признаков традиционности, даже феминистическая идеология  и женское движение не лишены подчиненности, патриархального стереотипа. Многие женщины, борясь за сохранение своего статуса в обществе, пытаются использовать единственный социальный ресурс, которым, как они считают, располагает  женщина, — свою детородную способность. Отсюда требования, выдвигаемые нередко  добровольными объединениями многодетных  и неполных семей признать социальную ценность материнского труда и оплачивать его наряду с внедомашним трудом, продлить оплачиваемый отпуск женщины  по уходу за ребенком до достижения им 6 лет.

Подобный подход способен еще более усугубить негативное отношение к женщинам-работницам, имеющим детей, по причине наличия  льгот для них, узаконить второсортность женского труда. Ведь именно перерывы в работе, используемые для ухода  за малолетними детьми, вынуждают  женщин, в целом более образованных, чем мужчин, отставать от последних  в карьере, что обусловливает  также более низкий уровень оплаты их труда. Право на более длительный отпуск может оказаться непреодолимым  барьером для многих работающих женщин: некоторые руководители в условиях нарастания безработицы предпочтут сокращать число работающих за счет именно этой категории женщин, ибо  формально это не будет считаться  увольнением. Вынужденная длительная бездеятельность и утрата квалификации еще более снижают конкурентоспособность  женщины, делая ее еще более уязвимой на рынке труда.

Индивидуальная ответственность, надежда лишь на собственные силы, стремление к самообеспеченности, к  сожалению, не очень быстро распространяющиеся в нашем обществе, должны стать  основой нового самосознания женщин в меняющихся условиях. Надежды на то, что кто-то сумеет решить социальные проблемы женщины, иллюзорны. Общество, охваченное «патриархатным ренессансом», т.е. возрождением представлений о  преимуществе мужчин над женщинами, о «естественном биологическом  предназначении» женщины, к сожалению, пока не осознает всей опасности нового стремительно разрастающегося социального  разлома.

Поэтому для женщин единственным вариантом позитивного развития является необходимость быстрее  изжить иллюзии о возможности  чьего-то благодетельного вмешательства  в их ситуацию, положение и благополучие их семей и строить свою жизнь, максимально используя принципы личностной независимости и свободы  выбора.

Применительно к занятости  это должно означать борьбу за достижение таких условий, когда способность  к деторождению не будет дискриминирующим фактором на рынке труда. Женщине  должно быть предоставлено право  как сочетать материнские и трудовые обязанности, так и всецело посвятить  себя семье и детям, если такой  выбор она считает наилучшим. Проницаемость границ между этими  статусами, безболезненный переход  от одного к другому должны обеспечиваться как законодательно, так и системой организационных мероприятий, облегчающих  или обеспечивающих женщине адаптацию  к изменившимся условиям рынка труда.

Независимость и свобода  выбора должна обеспечиваться женщине  и в семейных отношениях. Она должна сама выбирать наилучший вариант  для себя и своей семьи: быть домохозяйкой, живущей на доходы мужа, или быть независимой в плане доходов, самой обеспечивать свою семью —  данный выбор предусматривает изменение  политики труда и занятости в  стране таким образом, чтобы честный  общественно полезный труд давал  людям возможность получать доходы, достаточные для обеспечения  жизни.

Женщина должна быть независимой  и располагать свободой выбора в  сфере сексуальных отношений. Это  поможет уменьшить количество случаев  семейного и сексуального насилия, оградить женщину от нежелаемых беременностей, внедрить основные положения планирования семьи в массовое сознание и, вследствие этого, возможно, устранить бесславное лидерство России среди всех стран  по показателю количества ежегодно совершаемых  абортов.

Без изменения идеологии  общества в сторону демократии, утверждения  равенства всех граждан независимо от пола, признания права женщины  самой распоряжаться своей судьбой  невозможно разрешить ее конкретные социальные проблемы. Для этого необходимы значительное обогащение нормативной  базы на федеральном уровне, а также  глубинное изменение менталитета  как общества, так и каждой отдельной  личности. Масштабные идеологические и социально-психологические изменения  не могут произойти в короткий срок, тем более в столь неблагоприятных  объективных и субъективных условиях. В технологическом плане для  этого требуется внести серьезные  изменения в систему воспитания и образования детей, что включает в себя мероприятия федерального, регионального и муниципального уровня и только отчасти входит в  компетенцию социальной работы. Поддержание, развитие, а иногда создание промышленности бытового обслуживания, вынесение ряда операций за рамки семьи, внедрение достижений промышленно-бытовой революции— все эти факторы, необходимые для выравнивания асимметрии «двойной занятости» и облегчения нагрузок в семье, относятся в первую очередь к сфере социально-экономических технологий регионального и локального уровня. Социальный работник может, во-первых, инициировать внимание к этой сфере на местном уровне путем обращений в органы принятия решений, средства массовой информации, создания объединений лиц, заинтересованных в решении этих вопросов и имеющих возможность повлиять на органы социального управления; во-вторых, он может осуществлять социально-терапевтическую и коррекционную работу с целью изменения неблагоприятной ситуации в конкретной семье.