Художньо-стильові напрями і течії в літературі

       Визначальні риси постмодернізму:

       - культ незалежної особистості; 

       - потяг до архаїки, міфу, колективного  позасвідомого; 

       - прагнення поєднати, взаємодоповнити  істини (часом полярно протилежні) багатьох людей, націй, культур,  релігій, філософій; 

       - бачення повсякденного реального  життя як театру абсурду, апокаліптичного  карнавалу; 

       - використання підкреслено ігрового  стилю, щоб акцентувати на ненормальності, несправжності, протиприродності  панівного в реальності способу  життя; 

       - зумисне химерне переплетення  різних стилів оповіді (високий  класицистичний і сентиментальний  чи грубо натуралістичний і  казковий та ін.; у стиль художній нерідко вплітаються стилі науковий, публіцистичний, діловий тощо);

       - суміш багатьох традиційних  жанрових різновидів;

       - сюжети творів — це легко  замасковані алюзії (натяки) на відомі  сюжети літератури попередніх  епох;

       - запозичення, перегуки спостерігаються  не лише на сюжетно-композиційному, а й на образному, мовному  рівнях;

       - як правило, у постмодерністському  творі присутній образ оповідача; 

       - іронічність та пародійність.

       Серед перших виразно постмодерністських творів — романи У. Еко «Ім'я троянди» (1980), П. Зюскінда «Запахи» (1985), Д. Апдайка «Версія Роджерса» (1985).  

О.Генрі - письменник, який правдиво зобразив основні прикмети часу, дав справжню і живу картину  американського життя і звичаїв, мови та одягу, моралі і політики і  сотні інших аспектів міського і  сільського життя нашого недавнього минулого. "економний, чіткий стиль, захоплюючу фабулу, майстерність передачі атмосфери місця, інтерес до мас, добродушність і щирість інтонації 'О.Генрі розраховував на перетворення суспільства шляхом реформ і, вірив в здатність людини до морального вдосконалення, використовував власні засоби впливу на публіку: гумор, цікавий сюжет, характери. "суміш романтики і реалізму '.' Романтика виростала на реальному грунті, При вивченні реальних характерів.