Новые жанры русской литературы XVII века и их роль в создании нового героя
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Октября 2015 в 22:08, контрольная работа
Описание работы
Почему я выбрала эту тему для написания реферата? Ответ прост. Ставя задачи написания этой работы. я учитывала, и хотела узнать, а какие же в то время были произведения литературы, стили, жанры и актуальность. Приступая к изучению древнерусской литературы, необходимо учитывать ее специфические черты, отличные от литературы нового времени. В моей работе рассказывается о двух основных жанрах литературы Древней Руси, которые появились в XVII веке. Это стихотворство и драматургия. В вопросах связанных с появлением стихотворства, я рассматриваю стихотворство периода смуты, Стихи И.А. Хворостина и «приказную школу» стихотворство. В этом жанре появляется силлабическая система стихосложения. Так же я рассматриваю особенности ранней русской драматургии и рождение русского театра.
Содержание работы
Введение.
Возникновение стихотворства и драматургии.
Стихотворство периода Смуты.
Стихи И.А. Хворостина.
«Приказная школа» стихотворства.
Рождение русского театра.
Особенности ранней русской драматургии.
Заключение.
Список литературы.
Файлы: 1 файл
Возникновение стихотворства и драматургии.doc
— 76.00 Кб (Скачать файл)Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина "
Факультет русской филологии и национальной культуры
Специальность: педагогическое образование (русский язык и литература)
Заочное отделение
Контрольная работа
по дисциплине:
«История русской литературы»
Тема: "Новые жанры русской литературы XVII века и их роль в создании нового героя»
Рязань 2013
Содержание.
Введение.
- Возникновение стихотворства и драматургии.
- Стихотворство периода Смуты.
- Стихи И.А. Хворостина.
- «Приказная школа» стихотворства.
- Рождение русского театра.
- Особенности ранней русской драматургии.
Заключение.
Список литературы.
Введение.
Почему я выбрала эту тему для написания реферата? Ответ прост. Ставя задачи написания этой работы. я учитывала, и хотела узнать, а какие же в то время были произведения литературы, стили, жанры и актуальность. Приступая к изучению древнерусской литературы, необходимо учитывать ее специфические черты, отличные от литературы нового времени. В моей работе рассказывается о двух основных жанрах литературы Древней Руси, которые появились в XVII веке. Это стихотворство и драматургия. В вопросах связанных с появлением стихотворства, я рассматриваю стихотворство периода смуты, Стихи И.А. Хворостина и «приказную школу» стихотворство. В этом жанре появляется силлабическая система стихосложения. Так же я рассматриваю особенности ранней русской драматургии и рождение русского театра.
- Возникновение стихотворства и драматургии.
В отличии от средневековых литератур Запада и Востока. Русская книжность долгое время не знала стихотворства и драматургии. Была «царством прозы». Где преобладали эпические формы. Потребность в стихе и в драме во всех слоях общества удовлетворялась за счёт фольклора и христианского культового искусства. В демократической среде и в XVII веке пользовались успехом обрядовая поэзия и представления скоморохов. Богослужение в православной церкви напоминало пышное театрализованное действие. Во время которого звучали молитвы и псалмы, имеющие четко выраженный ритмический характер. Выполняя переводы греческих стихотворных текстов, русские не стремились сохранить их силлабическую природу, не соблюдали равносложия строк, ибо главным считали содержание, а не форму текста.
Позднее появление стихотворства в Древней Руси не означало, что у наших предков отсутствовало поэтическое чувство. Прозаический текст в литературе XI – XVII веков часто был ритмически организован, напоминал сказовый стих русского эпоса, раешник скоморохов. В памятниках торжественного красноречия приём ритмизации текста применялся сознательнои последовательно, не случайно сочинения митрополита Иллариона и туровского епископа Кирилла обычно рассматривают как пограничные явления между прозой и стихом. Существование «эмбрионального» стиха в Древне Руси доказывают, обращаясь к «Слово о полку Игореве» и «Слово о погибели земли Русской». Ярко выраженный ритмический рисунок текста обнаруживают в житиях Епифания Премудрого, созданных в стиле «плетения словес». Знакомство с изощренной рифмовой техникой раешник, которой пользовались профессиональные скоморохи, видно в «Молении» Даниила Заточника:
Доброму бо господину служа, / дослужится слободы,
А злу господину служа, / дослужится болшей работы.
Кому Переславль, / а мне гореславль;
Кому Боголюбиво, / а мне горе лютое.
Органическое слияние текста и мелодии было присуще церковной гимнографии, на основе которой к XVI веку формируется жанр «стихов покаянных» - внебогослужебной лирики, где преобладали мотивы грехопадения и раскаяния, быстротечности и суетности земной жизни, неизбежности смерти и неотвратимости Страшного суда:
Господи, страха твоего боются,
А зло творя не престаю.
Кто на судищи судии не убоится,
Или кто, врачевания хотя,
Врача прогневает,
Яко и азъ?
Долготерпливе Господи,
На немоще мою умилосердился
И помилуй мя.
Этот «умиленный» жанр, где стих был свободен от рифы, а тема привычна для человека, воспитанного на христианской литературе, получил позднее широкое распространение в старообрядческой поэзии и стал использоваться с целью обличения идейных противников. Сильны традиции «покаянной» поэзии в творчестве протопопа Аввакума, который, несмотря на негативное отношение к «философским виршам» поэтов-силлабиков, никогда не предавал анафеме стихотворство и, как многие его ученики, использовал мерную и рифмованную речь. Примером может служить оригинальная молитва Аввакума – «Вопль ко Господу»:
Послушай мене, Боже, послушай мене,
Царю небесный, Свять, послушай меня!
Да не возвратится вспять ни един от нихъ,
И гробъ имъ зла, Господи приложи
И погибель имъ наведи,
Да не
забудется пророчество дьявольс
Окончательное разграничение
прозы и стих кА двух форм
художественной речи
- Стихотворство периода Смуты.
Стихотворные фрагменты
встречаются уже в
… и лавка, государь, была уска,
и взяла меня великая тоска,
а послана рогожа, и спать не погоже…
А мужики, что ляхи, дважды приводили к плахе,
За старые шашни хотели скинуть з башни.
А на пытках пытают, а правды не знают,
Правду-де скажи, а ничего не солжи.
Как стихотворец, Иван Фуников опирался на традицию скоморошьего балагурства, откуда в произведение пришел и раешник, и общая комическая тональность. Ирония человека над своими страданиями выступает здесь как своеобразный способ противостояния ударам судьбы.
Современник Ивана
Фуникова, поэт Евстратий, в своей
стихотворной молитве (1621 г.) ориентируется
на западноевропейскую
В европейской поэзии XVI – XVII вв. были широко распространены «курьёзные» стихи, что отражало барочное стремление к эксперементу, сопряжению изобразительного и словесного искусства. «Стихотворения Ивана Фуникова и Евстратия обозначили полюсы того широчайшего диапазона, в котором предстояло развиваться русской поэзии XVII в. От скоморошьего осмеяния мира до медитативной лирики, от балагурства до «богословия в стихах», от раешника до строгой силлабики – такими были её тематические и метрические возможности, намеченные уже в Смотное время» [1].
Для развития русской поэзии XVII столетия характерна ее ориентация на поэтический опыт Польши, освоенный через посредничество Украины и Беларуссии. С конца XVI века в украинской и белорусской поэзии существовало две версификационное системы – изосиллабизм (равносложный стих) и «относительный силлабизм» (неравносложный стих), для которых была обязательна парная рифмовка стиха. Евстратий был последователем изосиллабизма и своим творчеством предвосхищал его расцвет в русской поэзии второй половины XVII в.
- Стихи И. А. Хворостина.
Второй тип силлабики,
оказавшийся более
О господь братия, христианския чада,
Избавите себя от темного ада!
Не в научениях латинских веру разумевайте,
Ихъ вредами от православия не отступайте.
Не погубите святую благодатную веру,
Не принимайте латинскую сугубую меру.
«Относительный силлабизм», как и раешник, был основан на парной рифмовке строк, использовал, наряду с женской рифмой, мужскую и дактилическую, каждой строке пытался придать интонацию и синтактическую завершенность. Несомненно влияние на поэзию хворостина, несмотря на её «западнический» характер, народно-поэтического искусства. Скоморошину напоминает двустишие поэта, приведенное в царском и патриаршем указе: «Московские люди сеют землю рожью, а живут все ложью». Оно восходит к старинной пословице : «Красно поле с рожью, а речь с ложью».
- «Приказная школа» стихотворства.
В период становления русского стихотворства еще не существовало антогонизма между высокой и низкой поэзией.Противостояние начинает намечатся в творчестве поэтов «приказной школы», которая сложилась в 1630-х гг. в Москве. В это поэтическое сообщество входили служащие Печатного двора и Посольского приказа – двух крупнейших литературных центров XVII века.
Именно в среде «приказной школы», по мнению исследователей, рождается понятие писательской корпорации, некоего «духовного союза», ведется обсуждение проблем, связанных с литературным творчеством. Первые русские стихотворцы размышляют над тем, каким должен быть поэт. Высоко ценятся такие качества «витии», как эрудиция и остроумие, «книжная премудрость» и виртуозное владение техникой «рифмоплетца». Поэта от обычных людей должно отличать развитое ассоциативное мышление, умение «мыслить» метафорами и символами. Создание стихотворения превращается в своего рода игру, соревнование с другими поэтами.
Поэзия «приказной
школы» ещё далека от
Излюбленный жанр
«приказных» поэтов – послание,
обращенное либо к собрату
по литературному труду, либо
к вышестоящему лицу с
- Рождение русского театра.
Излюбленный постулат барокко: жизнь есть сцена, а люди – актеры, - в немалой степени способствовал развитию драматургии и рождению русского театра. Новой государевой «потехой» стал придворный театр царя Алексея Михайлович, возникший в 1672 году. С начала 60-х годов русским царем неоднократно принимались попыткинанять иностранных актеров для того, чтобы в Москве «комедию делать», т.е. давать театральное представление. «1»
Артамона Матвеева многие исследователи склонны считать инициатором создания придворного театра, делами которого по поручению царя ведал лютеранский пастор московской Немецкой слободы Иоганн-Готфринд Грегори. После его смерти (1675г.) театром руководили Гибнер, придавший репертуару более светский характер, и Чижинский, ставивший преимущественно русские пьсы.
Пастору Грегори царь поручил написание первой пьесы на сюжет библейской истории о том, как красавица-еврейка Есфирь стала женой персидского царя Артаксеркса, сумела раскрыть заговор воеводы Амана и спасла свой народ от истребления. Выбор темы был не случайным; в сознании современников история кроткой Есфири невольно соотносилась с женидьбой царя на Наталье Кирилловне Нарышкиной. Главные проблемы пьесы: об истиной царской власти и милости, о гордости и смирении – широко обсуждались в русской публицистике тех лет. Пока пьеса писалась, переводилась с немецкого на русский язык, пока её текст разучивали актеры, в селе Преображенском возводилась «комидийная храмина», где 17 октября 1672 года состоялось первое представление «Артаксерксова действа».
Пьеса состояла из пролога, эпилога и 7 действий, которые делились на явления. В её представлении участвовали 63 человека. По свидетельству современников, первый спектакль шел без перерыва 10 часов. Царь смотрел представление, сидя один в зале перед сценой, царица с детьми наблюдала за развитием действия из специальной зарешеченной ложи, бояре находились на самой сцене и смотрели спектакль стоя, как того требовал придворный этикет. Представление вызвало восторг и восхищение царя, что решило судьбу придворного театра. Несмотря на то, что он просуществовал недолго, до смерти Алексея Михайловича (1676 г.), с него началась история отечественного театра, а с «Артаксерксова действия» - история русской драматургии. «2»