Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2013 в 22:16, лекция
1. Празький лінгвістичний гурток:
-фонологічні дослідження;
-.проблеми граматики у концепції празької школи;
-структурна граматика.
2. Американський структуралізм:
-дескриптивна лінгвістика Л.Блумфільда;
-Ен-Арборська школа;
-трансформаційна школа.
3.Структурно-функціональні дослідження Лондонської школи.
4. Когітологія.
5. Генеративний напрям.
Школи:
1. Казанська лінгвістична школа (представ. - І.А. Бодуен де Куртене. Н.В. Крушевський, В.А. Богородицький)2. Женевська соціологічна школа (Ш. Баллі, А. Сеше)3. Московська фонологічна школа (Фортунатов Ф.Ф., Сидоров В.М., Реформатський А.А.)4. Петербурзька лінгвістична школа (Щерба Л.В., Зіндер Л.Р.)5. Празька школа лінгвістичного структуралізму.
Дискусійною проблемою на сьогодні є співвідношення етнолінгвістики й діалектології, діалектографії й ареальної лінгвістики. Останні перебувають на межі із соціолінгвістикою і принаймні в більшості мовознавчих шкіл традиційно залучаються до неї. Поєднання етнолінгвістики та діалектології у різних лінгвістичних школах має свої особливості й залежить від методологічних пріоритетів і теоретичних підходів.
Мовна репрезентація
Информация о работе Основні напрями та лінгвістичні школи ХХ ст.