Становление жанра литературной сказки в XIX веке

Полны неподдельного юмора анти поповские сказки. Они также говорят о жгучей ненависти народа к своим угнетателям. Поп наглый эксплуататор, для детей поучительна сказка «Поп и его работник», близкая по своей идее к пушкинской «Сказке о попе и работнике его Балде» [1, с. 129].

Сатирико-бытовые сказки используются в воспитательных целях реже других видов народно-сказочных повествований. Их немного и в фольклорных сборниках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Заключение

 

До сих пор не существует четкого понимания жанрового разнообразия литературной сказки. Отсутствие четкого разграничения жанров литературной и народной сказки, а также общепринятого определения – одно из проявлений теоретической не разработанности данной проблемы.

Народная сказка – один из наиболее изученных жанров. Существует огромное количество литературы по сказковедению (Померанцева, Мелетинский, Неклюдов, Аникин, Новиков, Медриш, Разумова и многие др.).

Работы по народной сказке – основа для изучения литературной сказки. Литературная сказка до последнего времени не пользовалась вниманием исследователей. Более или менее серьезные работы появились в 70-е гг. ХХ в. (Лупанова, Брауде, Неёлов, Липовецкий, Колесова, Бахтина, Смирнова и др.).

Исследование жанра литературной сказки имеет многолетнюю традицию в отечественной филологии (Е. А. Анатольева, О. Ю. Кириллова, Т. Г. Леонова, М. Н. Липовецкий, И. П. Лупанова, Л. В. Овчинникова, Л. П. Прохорова и др.).

Литературная сказка является одним из самых трудно поддающихся определению и классификации жанром. Причина этому – его парадоксальность. Тяготея к народному образцу, авторская сказка противоречит ему и отталкивается от него. Это противоречие заложено в самом термине «литературная сказка». С одной стороны, он заставляет нас вспомнить о латинском «littera» – буква, письмо. Слово же «сказка» происходит от «сказывать», «говорить» и напоминает о фольклорных истоках жанра, о его «устности». Эта амбивалентность представляет определенную сложность исследования жанра, что приводит к существованию различных точек зрения на природу литературной сказки.

Часть исследователей рассматривает этот жанр как результат прямого использования автором жанровой системы народной сказки. Другие ученые, признавая за народной сказкой роль жанровой первоосновы, говорят о постепенном удалении литературной сказки от своего фольклорного источника.

Литература:

 

1. Аникин В.П. «Русская народная сказка», М., 1977 г.
2. Бахтина В.А. Литературная сказка в научном осмыслении последнего двадцатилетия//Фольклор народов РСФСР. – Уфа, 1979 г. – ч. 3.
3. «Детская литература», учебник.
4. Лазутин С.Г. «Элементы ритмичности и рифма в сказках», М., 1981 г.
5. Лупанова И.П. Русская народная сказка в творчестве писателей 1-ой половины 19 в. – Петрозаводск, 1959 г.
6. Минеев В.Н. Проблемы детской литературы и фольклора. – Петрозаводск, 2001 г.
7. Овчинникова Л.В. Специфика жанра литературной сказки. – М., 2001 г.
8. Липовецкий М.Н. Поэтика литературной сказки. – Свердловск, 1992.