Глобальные проблемы

ПЯТАЯ ПРЕДПОСЫЛКА — ЭТО МЕЖЭТНИЧЕСКАЯ  И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ при сохранении автономности и уникальности каждого этноса и каждой культуры. Все шире развертывается универсализация культурной жизни на фоне сохранения самобытности всех участников данного процесса. Резко расширяются международные экономические и культурные контакты. Давно рухнул тезис о «непроницаемости» и полной замкнутости самодостаточных народов и их образа жизни. Ускоряется интенсивный обмен ценностями. Синтез и взаимовлияние довлеют над заскорузлой замкнутостью.

Разумеется, всплеск «этничности», националистических страстей продолжают сотрясать человеческий род, но, думается, что это — уродливый зигзаг истории. Есть основания предполагать, что он недолговечен. Устремленность к единству будет довлеть. Полифония самобытного и общечеловеческого, их оптимальная связь пробьет себе дорогу.

ШЕСТАЯ ПРЕДПОСЫЛКА (последняя  по счету,, но не по значимости) — НАМЕЧАЮЩИЕСЯ ПРОРЫВЫ В ОБЛАСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОИСКА. Иногда даже говорят, что мы — в преддверии интеллектуальной революции. Речь идет о поиске и нахождении новой парадигмы мышления, не исключающей противоречий, но обращающей внимание на комплиментарность, взаимодополнительность идей, их интегрирование в многомерную целостность.

 

Заключение

Таким образом, глобальными  проблемами называются проблемы, вставшие во второй половине ХХ века перед всем человечеством, от решения которых  зависит его существование.

Особенности глобальных проблем:

возникли во второй половине XX века;

все глобальные проблемы взаимосвязаны;

охватывают все стороны  жизни людей;

касаются всех без  исключения стран мира.

Основные глобальные проблемы:

а) преодоление экологического кризиса и его последствий: истощение  природных ресурсов, загрязнение окружающей природной среды;

б) демографическая проблема (проблема роста населения земного  шара);

в) проблема сокращения разрыва  в уровне экономического развития между  странами;

г) проблема предотвращения угрозы третьей мировой (ядерной) войны;

д) борьба с международным  терроризмом, с наркомафией и  наркоманией;

е) предотвращение распространения  СПИДа.

Все глобальные проблемы тесно связаны между собой, при  этом проблему сохранения мира, предотвращения ядерной войны без преувеличения  можно считать проблемой номер один, так как от нее зависит существование самой цивилизации.

Экологическую проблему условно можно поставить на второе место, так как пренебрежительное  отношение к природе так же грозит гибели цивилизации планеты.

К числу социальных последствий НТР относится: рост требований к подготовке специалистов, увеличение доли работающих в сфере обслуживания, увеличение продолжительности обучения в школе, рост образования населения.

Причины глобальных проблем:

эксплуатация ресурсов,

гонка вооружений,

низкая культура людей,

рост населения.

Вывод: Глобальные проблемы разнообразны, сложны, противоречивы. Они тесно переплетены и взаимосвязаны друг с другом, существует комплекс глобальных проблем. Глобальные проблемы решать нужно всем вместе.

Подводя итог рассмотрению глобальных проблем современности, следует назвать основные способы их решения:

устранение войн из жизни  общества;

создание эффективных  международных органов по контролю за окружающей средой;

рациональное ограничение  НТП;

гуманизация мирового сообщества;

формирование неагрессивной  личности XXI века;

повышение достоверности  научных прогнозов развития планетарного сообщества;

совместному решению  глобальных проблем и другие.

Думаю, что выражение: "Мы не унаследовали Землю у наших  предков. Мы берём её взаймы у наших потомков" очень хорошо подчёркивает важность и необходимость решения глобальных проблем.

Перед тем, как поставить  последнюю точку еще раз подчеркнем, что пришло время бить во все земные колокола. У человечества нет сегодня  заботы более серьезной, чем найти силы, найти средства, найти разум, чтобы поладить с природой и разрешить социальные конфликты. Иначе придется возвращаться к некоему подобию каменного века, мрачной эпохе насилия и культурной деградации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Гладий Ю.Н., Лавров С.Б. Дайте планете шанс. Книга для учащихся. – 
М: "Просвещение", 1995.

2. География в школе. Научно-теоретический  и методический журнал. – М: 
Изд. "Школа-Пресс", № 3, ст. "Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы человечества". Шатных А.В. 1993, - с. 36.

3. География в школе. Научно-теоретический  и методический журнал. – М: 
Изд. "Школа-Пресс", №. 3, ст. "Глобальные проблемы человечества", 
Косолапова Л.В. 1996, – с. 52-55.

. Алтуфьев П.К. Национальная  безопасность Российской Федера-ции / П.К. Алтуфьев - М.: Наука, 2004. (гриф Минобразования РФ)  
. Нартов Н.А. Геополитика / Н.А. Нартов - М.: Издательство поли-тической литературы, 2002. (гриф Минобразования РФ)  
Социальное управление. Теория и методология. Ч. I-II. - М.: Му-ниципальный мир,2004. (гриф Минобразования РФ).  
. Абдурахманов М.И. Основы национальной безопасности России / М.И. Абдурахманов, В.А. Баришполец, В.Л. Манилов, В.С.Пирумов - М.: Друза, 2003. – 327 с.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.filreferat.popal.ru