Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2013 в 00:05, реферат
Особистість Платона, так само як і його праці, завжди представляла особливий інтерес для історії літератури. Платон став першим давньогрецьким філософом, всі твори якого дійшли до нас – саме це дає змогу ґрунтовно досліджувати його філософсько-етичні погляди.
Перш за все, філософ відомий широкому загалу завдяки своїй теорії про ідеальну держави, в основі якої лежить ідея справедливості і гармонії. Окрім політичного аспекту, автора цікавили також питання літератури та естетики. Дана робота присвячена саме аналізу літературно-мистецьких поглядів письменника, зокрема на природу поетичної творчості та роль мистецтва для виховання людини.
Вступ…………………………………………………………………………...3
Платон про поетичне мистецтво та поетів………………………………4
Погляди Платона на творчість Гомера…………………………………..6
Місце поезії в «ідеальній державі» Платона…………………………….8
Феномен цензури в працях Платона…………………………………….10
Висновок……………………………………………………………………..12
Список використаних джерел………………………………………………13
Він також пропонував встановити особливий порядок, що регламентує процес створення та опублікування художніх творів, і стверджував, що "Поет не повинен творити нічого всупереч справедливості, краси і блага; свої творіння він не повинен показувати нікому з приватних осіб, перш ніж не покаже їх суддям, для того поставленим і не отримає їх схвалення"[6; c. 153].
Отже, позбавляючи тим самим складачів права на свободу творчості, Платон став першим мислителем, що обгрунтував необхідність поєднання самоцензури художника з попередньою громадської цензурою.
ВИСНОВОК
Творча спадщина Платона
традиційно осмислюється насамперед як
надбання в галузі філософії і
філософських наук, зокрема естетики.
Проте значний інтерес до спадщини
Платона виявляють і
Платон не обмежується загальним аналізом категорії прекрасного, природи мистецтва і сутності художньої творчості. Філософа цікавить і соціальний бік естетичного. Він замислюється над питанням сутності поетичної творчості, вважаючи всяке мистецтво лише «наслідуванням». Докладно розглядає автор і те, як впливає мистецтво на суспільство і приходить до висновку, що основною його функцією є виховання ідеальних громадян ідеальної держави. У зв’язку з цим, ним було висунуто ряд заборонних вимог щодо змісту творів, які по суті поклали основу феномену цензури.
Список використаних джерел