Основные факторы, влияющие на уровень преступности в Санкт-Петербурге
Курсовая работа, 13 Сентября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью курсовой работы является эконометрический анализ данных зависимости уровня преступности в России (на примере Санкт-Петербурга) от различных факторов (для примера взят возрастной фактор).
Для осуществления цели были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть понятийный аппарат науки эконометрики;
Рассмотреть корреляционно-регрессионный анализ;
Файлы: 1 файл
kursovaya (1).docx
— 69.90 Кб (Скачать файл)
Курсовая работа на тему:
Основные факторы, влияющие на уровень преступности в Санкт-Петербурге
Содержание:
Введение
Сегодня деятельность в любой области экономики (управлении, финансово-кредитной сфере, маркетинге, учете, аудите) требует от специалиста применения современных методов работы, знания достижений мировой экономической мысли и понимания научного языка. Большинство новых методов основано на эконометрических моделях, концепциях и приемах. Без глубоких знаний эконометрики научиться использовать их невозможно. Чтение современной экономической литературы также предполагает хорошую эконометрическую подготовку.
Специфической особенностью деятельности экономиста является работа в условиях недостатка информации и неполноты исходных данных. Анализ такой информации требует специальных методов, которые составляют один из аспектов эконометрики. Центральной проблемой эконометрики являются построение эконометрической модели и определение возможностей ее использования для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов.
Эконометрика – это междисциплинарная наука, возникшая на стыке экономики, высших методов статистики, математической статистики и (в самое последнее время) информационных технологий, эффективно реализующих интеграцию этих наук.
Целью курсовой работы является эконометрический анализ данных зависимости уровня преступности в России (на примере Санкт-Петербурга) от различных факторов (для примера взят возрастной фактор).
Для осуществления цели были поставлены следующие задачи:
- Рассмотреть понятийный аппарат науки эконометрики;
- Рассмотреть корреляционно-регрессионный анализ;
- Представить статистические данные для выявления зависимости уровня преступности от возраста;
- Провести эконометрический анализ;
- Подвести результаты анализа.
Для написания курсовой работы источниками информации послужили: периодические издания, научно-методическая литература, данные из Интернета.
Глава 1. Теоретические основы понятия эконометрики
Понятие эконометрики
Эконометрика как наука возникла в первой половине 20-го века в результате активного использования для решения задач экономической теории математических и статистических методов.
Термин эконометрика введен в научную литературу в 1930 году норвежским статистиком Рагнаром Фришем. Он первым определил эконометрику, как научную дисциплину, базирующуюся на синтезе экономической теории, статистики и математики[5].
В дословном переводе слово эконометрика означает «экономические измерения». Это очень широкое толкование данного понятия. Как правило, термин эконометрика применяется в более узком смысле. А именно, под эконометрикой понимается раздел науки, изучающий конкретные количественные и качественные взаимосвязи экономических объектов и процессов с помощью математических и статистических методов и моделей (БСЭ).
Можно сказать, что главной задачей эконометрики является количественная оценка имеющихся взаимосвязей между экономическими явлениями и процессами.
В основе любого эконометрического исследования лежит построение экономико-математической модели, адекватной изучаемым реальным экономическим явлениям и процессам.
Процесс построения эконометрических моделей начинается с качественного исследования проблемы методами экономической теории, формулируются цели исследования, выделяются факторы, влияющие на изучаемый показатель, и формулируются предположения о характере предполагаемой зависимости.
На этой основе изучаемые зависимости выражаются в виде математических формул и соотношений[3].
Основным инструментом математической статистики, используемым для построения эконометрических моделей, являются методы корреляционного и регрессионного анализа.
Основные задачи эконометрики
Основные задачи эконометрики: на основании качественного анализа экономических явлений определить вид связи между параметрами, построить эконометрическую модель и использовать ее для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов.
Эконометрика включает в себя ряд научных направлений. Это экономическая теория, статистика и математика, вычислительная техника и всемирное информационное пространство Интернета.
Основные этапы эконометрических исследований включают в себя следующее:
- Постановка проблемы (формулировка задачи).
- Получение статистических данных, анализ их качества.
- Построение эконометрической модели.
- Определение параметров модели, оценка надежности результатов.
- Анализ полученных результатов, составление прогнозов.
Структуру эконометрики можно представить состоящей из нескольких разделов: парная регрессия и корреляция, множественная регрессия и корреляция, системы эконометрических уравнений, временные ряды. Все эти разделы связаны между собой и с микро- и макроэкономикой.
Рис.1. Структура экономики и ее связь с микро- и макроэкономикой.
Объект исследования эконометрики
Объектом изучения эконометрики, как самостоятельного раздела математической экономики, являются экономико-математические модели, которые строятся с учетом случайных факторов. Такие модели называются эконометрическими моделями. Исследование эконометрических моделей проводится на основе статистических данных об изучаемом объекте и с помощью методов математической статистики.
Эконометрические модели и методы сейчас - это не только мощный инструментарий для получения новых знаний в экономике, но и широко применяемый аппарат для принятия практических решений в прогнозировании, банковском деле, бизнесе. Развитие информационных технологий и специальных прикладных программ, совершенствование методов анализа сделали эконометрику мощнейшим инструментом экономических исследований[4].
Необходимо отметить, что любая из моделей будет лишь упрощением реальности и всегда содержит определенную погрешность.
Поэтому из всех предлагаемых моделей с помощью статистических методов отбирается та, которая в наибольшей степени соответствует реальным эмпирическим данным и характеру зависимости.
Если модель удовлетворяет требованиям качества, то она может быть использована для прогнозирования, либо для анализа внутреннего механизма исследуемых процессов.
Математические модели позволяют более полно исследовать и понимать сущность происходящих процессов, анализировать их.
В эконометрических исследованиях используют разные типы моделей. Но можно выделить три основных класса моделей, которые применяются в эконометрике:
- модели временных рядов
- регрессионные модели (с одним уравнением)
- системы одновременных уравнений.
1.4 Корреляционно-регрессионный анализ
Корреляционный анализ, как и другие статистические методы, основан на использовании вероятностных моделей, описывающих поведение исследуемых признаков в некоторой генеральной совокупности, из которой получены экспериментальные значения xi и yi.
Корреляционный анализ ставит своей целью проверку наличия и значимости линейной зависимости между переменными без разделения переменных на зависимые и объясняющие. Ответ на эти вопросы дается с помощью вычисления показателей (коэффициентов) корреляции[9].
Задача корреляционного анализа сводится к следующим более малым задачам:
- установлению формы (линейная, нелинейная) и направления (положительное или отрицательное) связи между варьирующими признаками,
- измерению тесноты связи и проверке уровня значимости полученных коэффициентов корреляции.
В общем случае корреляционная связь описывает следующие виды зависимостей:
- причинную зависимость между значениями параметров.
- «зависимость» между следствиями общей причины.
По форме корреляционная связь может быть линейной или нелинейной.
Линейной может быть, например, связь между уровнем подготовки студента и оценками итоговой аттестации. Пример нелинейной связи - уровень мотивации и эффективность выполнения поставленной задачи.
По направлению корреляционная связь может быть положительной (прямой) и отрицательной (обратной).
При положительной линейной корреляции более высоким значениям одного признака соответствуют более высокие значения другого, а более низким значениям одного признака - более низкие значения другого. При отрицательной корреляции соотношения обратные[7].
Знак коэффициента корреляции зависит от направления корреляционной связи: при положительной корреляции коэффициент корреляции имеет положительный знак, при отрицательной корреляции - отрицательный знак.
При изучении корреляционной связи важным направлением анализа является оценка степени тесноты связи. Понятие степени тесноты связи между двумя признаками возникает вследствие того, что в действительности на изменение результативного признака влияет множество факторов. При этом влияние одного из факторов может выражаться более заметно и четко, чем влияние других факторов.
Корреляционная зависимость определяется различными параметрами, среди которых наибольшее распространение получили парные показатели, характеризующие взаимосвязь двух случайных величин: коэффициент ковариации (корреляционный момент) и линейный коэффициент корреляции (коэффициент корреляции Пирсона).
Сила связи определяется абсолютным значением показателя тесноты связи и не зависит от направления связи.
Величина rxy является показателем тесноты связи и называется выборочным коэффициентом корреляции (или просто коэффициентом корреляции).
Если rxy > 0, то корреляционная связь между переменными называется прямой, если rxy < 0, - обратной. При прямой (обратной) связи увеличение одной из переменных ведет к увеличению (уменьшению) условной (групповой) средней другой[9].
В зависимости от абсолютного значения коэффициента корреляции r корреляционные связи между признаками по силе делятся следующим образом:
- сильная, или тесная (при | r|>0.70);
- средняя (при 0.5 <| r|<0.70 );
- умеренная (при 0.30 < | r| <0.50 );
- слабая (при 0.20< | r|< 0.30 );
- очень слабая (при | r|<0.20 ).
Коэффициент корреляции принимает значения на отрезке [-1; 1], т.е. - 1 r 1. Чем ближе r к единице, тем теснее связь.
- При r = ±1 корреляционная связь представляет линейную функциональную зависимость. При этом все наблюдаемые значения располагаются на прямой линии.
- При r = 0 линейная корреляционная связь отсутствует. При этом линия регрессии параллельна оси Ох
Но следует иметь в виду, что близость абсолютной величины линейного коэффициента корреляции к нулю еще не означает отсутствия связи между признаками. При другой (нелинейной) спецификации модели связь между признаками может оказаться достаточно тесной.
Регрессионный анализ - метод моделирования измеряемых данных и исследования их свойств. Данные состоят из пар значений зависимой переменной (переменной отклика) и независимой переменной (объясняющей переменной). Регрессионная модель есть функция независимой переменной и параметров с добавленной случайной переменной.
Регрессионный анализ направлен на выражение изучаемой зависимости в виде аналитической формулы с предварительным выделением зависимых и объясняющих переменных.
Решение задачи регрессионного анализа целесообразно разбить на несколько этапов:
- предварительная обработка данных;
- выбор вида уравнений регрессии;
- вычисление коэффициентов уравнения регрессии;
- проверка адекватности построенной функции результатам наблюдений.
Глава 2. Анализ полученных результатов
Сложившаяся криминальная ситуация в России обусловлена влиянием множества криминогенных факторов, связанных с социально-демографической, экономической, социально-психологической, культурными и иными сферами общественной жизни. Механизм влияния этих факторов на преступность сложен и неоднозначен. Вместе с тем, их анализ необходим для того, чтобы выявить наиболее негативные процессы, активно продуцирующие различные виды преступлений.
На основании данной таблицы рассмотрим влияние возрастного фактора на уровень преступности в Санкт-Петербурге в 2012 году[12].
Таблица 1
Зависимость уровня преступности от возраста человека, совершающего преступление
№ |
Средний возраст человека, совершившего преступление, x |
Число зарегистрированных преступлений (ед), y |
1 |
2 |
3 |
1 |
14 |
186 |
2 |
16 |
572 |
3 |
21 |
4465 |
4 |
27 |
6412 |
5 |
32 |
10677 |
6 |
39 |
13964 |
Итого |
149 |
36276 |