Современная теория прибыли

Экономика —  это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей  и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.

Для лучшего  понимания экономической теории нужно хотя бы в общих чертах ознакомится  с историей становления и развития экономической мысли и экономических  учений, взглядов и концепций, объясняющих экономические процессы и их закономерности.

В развитии экономической  науки условно можно выделить четыре фазы: фазу до научного развития (до XVIII века), фазу рождения экономической  науки (1750-1870 годы), фазу открытия и разработки основополагающих теоретических принципов (1870-1930 годы) и фазу современных теоретических исследований и разработок.

Древнейшими зачатками  экономической мысли считаются  дошедшие до нас письменные источники  Древнего Египта, Месопотамии, Древних  Индии, Китая и Греции. Когда основным было натуральное хозяйство, дорыночная экономика анализировалась философами и религиозными деятелями, доказывавшими преимущества натурального хозяйства, осуждавшими спекулятивные торгово-ростовщические сделки как безнравственные и считавшими рабство нормальным и вечным явлением.

Истоки экономической  науки следует искать в учениях  мыслителей древнего мира, прежде всего  стран Древнего Востока. Древнеиндийские "Законы Ману" (IV-III вв.до н.э.) отмечали существование общественного разделения труда, отношений господства и подчинения.

Дальнейшее  развитие экономическая мысль получила в Древней Греции. Взгляды древнегреческих  мыслителей Платона, Ксенофонта, Аристотеля можно охарактеризовать как исходные пункты современной экономической  науки. Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима стали продолжением экономической мысли Древней Греции.

Как наука Экономическая  теория возникла в XVI-XVII вв. В этот период начинают зарождаться первые экономические  школы.

История экономической  теории насчитывает 8 экономических школ,таблица 1.

Таблица 1 – Развитие экономических школ

Экономические школы	Период  развития	Представители
Меркантилизм	16-17 вв.	Томас Ман (1571-1641)
Физиократы	18 век.	Франсуа Кенэ (1694-1774)
Классическая  политическая экономика	конец 18 — 1-я  пол.19 вв.	Адам Смит (1723-1790)
Марксизм	2-я пол. 19 —  20 вв.	Карл Маркс (1818-1883)
Неоклассическая экономическая теория	конец 19 — начало 21 вв.	Альфред Маршал (1842-1924)
Кейнсианство	20 — начало 21 вв.	Джон Кейнс (1883-1946)
Институционализм	20 — начало 21 вв.	Джон Гелбрейт (1908-2006)
Монетаризм	20 — начало 21 вв.	Милтон Фридмен (1912-2006)

 

Меркантилизм

Сущность учения меркантилистов сводится к определению  источника происхождения богатства. Меркантилисты отожествляли богатство  с деньгами. Они считали, что чем больше денег в государстве, тем лучше развита экономика.

Различают ранний и поздний меркантилизм.

В основе раннего  меркантилизма — увеличение денежного  богатства законодательным путем. Англичанин У.Стаффорд считал, что решение  многих экономических проблем основывается на запрещении вызова благородных металлов, ограничении импорта, поощрении хозяйственной деятельности.

Во время  позднего меркантилизма считалось, что необходимо продавать больше чем покупать.

Близкой к меркантилизму  является экономическая политика протекционизма, направленная на ограждение национальной экономики от конкуренции со стороны других государств путем внедрения таможенных барьеров.

Наиболее известные  представители меркантилизма:

• Томас Мен (1571-1641)
• Антуа де Монкретьен (1575-1621)

Монкретьен  ввел в научный оборот термин политическая экономия.

С выходом в  свет его книги "Трактак по политической экономии" (1615) экономическая теория более 300 лет развивалась и до сих пор развивается как политическая экономия.

Появление данного теримина обусловлено возрастающей ролью государства в первоначальном накоплении капитала и внешней торговле.

Физиократы

Новое направление  в развитии политической экономии представлено физиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев.

Физиократы  изучали влияние природных явлений  на экономику общества. Они считали  что источником богатства является труд только в земледелии.

Основными представителями  школы являлись:

• Франсуа Кенэ (1694-1774)
• Анн Робер Тюрго (1727-1781)

Классическая школа политэкономики

Дальнейшее  развитие экономическая наука получила в трудах Адама Смита (1723-1790) и  Давида Рикардо (1772-1823).

Адам Смит стал основоположником классической политической экономии.

Основная идея в учениях Адама Смита —  идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен.

Смит заложил  основы трудовой теории стоимости, показал  значение разделения труда как условия  повышения производительности. Его  исследования стали библией для ученых-экономистов Запада.

Давид Рикардо  продолжил теорию А.Смита немного  доработал её. Он утверждал, что стоимость  и цена товара зависит от количества труда затраченного на его изготовление; Прибыль есть результат неоплаченного  труда рабочего. Его учение легло в основу утопического социализма.

Классическая  теория организации занималась практически исключительно изучением структуры формальной организации.

       Она построена на четырех ключевых  основах: разделение труда, линейные  и функциональные процессы, структура и нормы управляемости (объем управления). Из этих главных элементов и формируется почти вся классическая теория организации.

Разделение  труда является, без сомнения, краеугольным камнем среди этих четырех элементов. Все остальные элементы вытекают из него как следствия. Например, линейный и функциональный рост численности персонала* требует специализации и разделения функций. Структура организации естественно зависит от направления, в котором идет специализация деятельности в процессе развития фирмы. И наконец, проблемы нормы управляемости следуют из числа специализированных функций, входящих в компетенцию менеджера.

Линейные и  функциональные процессы имеют дело соответственно с вертикальным и  горизонтальным ростом организации. Линейный процесс имеет отношение к росту цепи инстанций (уровней иерархии), делегированию полномочий и ответственности, единству команд и обязательной обратной связи.

       Разделение организации на специализированные  части и перегруппирование частей  в совместимые единицы - это вопросы, имеющие отношение к функциональному процессу. Этот процесс сосредотачивается на горизонтальном развитии линейно-функциональной организации.

Структура - это  логические связи функций в организации, направленные на эффективное достижение целей фирмы. Структура подразумевает систему и модель. Классическая теория организации обычно работает с двумя основными структурами, линейной и функциональной. Однако такие виды деятельности, как реализация функций и их взаимосвязи, очень легко попадают в область структурных рассмотрений. И наоборот, структура - это средство для представления логических и совместимых отношений между разнообразными функциями, представляющими собой организацию.

Понятие нормы  управляемости (объема управления) касается количества подчиненных, которыми менеджер может эффективно руководить и осуществлять контроль. Первая работа о числовых ограничениях количества подчиненных, которыми может управлять один человек, приписывается Грейкунасу (V. A. Graicunas). Независимо от интерпретации норма управляемости имеет значение, в частности, для той формы организации, которая развивается в процессе роста. Широкий объем (большая норма управляемости) выдает горизонтальную структуру; короткий объем приводит к вертикальной структуре. Кроме того, понятие объема заостряет внимание на сложности человеческих и функциональных взаимосвязей в организации.

       Было бы несправедливо говорить, что классическая школа не  осознает ежедневных административных  проблем организации. Первостепенными  среди этих проблем являются проблемы, происходящие в области человеческих взаимодействий. Но взаимодействие отдельных личностей, неформальных групп, конфликтов, возникающих внутри организации, и процессов принятия решения в формальной структуре в значительной степени пренебрегается классической теорией организации. Классическая теория не замечает и вклада поведенческих наук, потому что не включает их в свою доктрину. В заключение отметим, что классическая теория организации глубоко проникает в характер организации, но ценность этой теории ограничена узкой концентрацией внимания на формальном изучении структуры организации.

Экономическая школа утопического и научного коммунизма

Опираясь на высшие достижения классической школы  политической экономии, Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895) создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизма.

Марксизм или  теория научного социализма (коммунизма) представлена формированием социалистических принципов: общественная собственность  на средства производства, отсутствие эксплуатации человеческого труда, равная плата за равных труд, всеобщая и полная занятость.

 

С именем К.Маркса связана попытка людей построить  общество без частной собственности, экономику государственного типа, регулируюмую из центра.

Марксистские  идеи были глубоко восприняты в России народником Михаилом Бакуниным, теоретиком-экономистом  и философом Георгием Плехановым, профессиональным революционером и  основателем советского государства  Владимиром Ильичом Лениным.

Основная идея экономической школы утопического и научного коммунизма: В процессе труда человек отчуждает результаты своего труда в результате чего стоймостная характеристика резко уменьшается.

Марженализм

Во второй половине XIX в. была сформулирована теория марженализма, которая возникла как реакция на экономическое учение К.Маркса, его критическое осмысление. Именно марженализм лежит в основе современного неоклассического направления экономической мысли.

Представителями марженализма (школы предельного  анализа) являются:

• Карл Менгер
• Фридрих Визер
• Леон Вальрас
• Эйген-Бем-Баверк
• Уильям Стэнли Джевонс

Основная идея — использование предельных крайних  величин или состояний, которые  характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с  изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезности для потребителя.

Например: теория предельной полезности исследует аспект ценообразования в связи с  эффективностью потребления продуктов  и показывает, насколько изменится  удовлетворение потребителя при добавлении единицы оцениваемого продукта в отличие от затратной концепции.

Неоклассическая школа

Возникает на основе синтеза идей Давида Рикарда и  Марженализма.

Представители неоклассической школы:

• Альфред Маршал;
• Артур Пигун.

Экономическое хозяйство рассматривается представителями этого направления как совокупность микроэкномических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках.

Кейнсианство

Кейнсианское  направление экономической теории, основателем которого является Джон Кейнс (1883-1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государсвенного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса посредством изменения наличной и безналичной денежной массы. С помощью такого регулирования можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы. Было изучено влияние экономического спроса на поток инвестиций и на формирование национального дохода.

Дж.Кейнс был объявлен "спасителем капитализма", а его теория провозглашена "кейнсианской революцией в политической экономии". Вместе с тем ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А.Смита и Д.Ридардо, а также из экономической теории марксизма.

Главной проблемой, по Кейнсу, является емкость рынка, принцип эффективности спроса, составной  частью которого выступает концепция  мультипликатора, общая теория занятости  и предельная эффективность капитала.

Экономическая школа Институционализма

Исследолвание всех хозяйственных явлений со стороны  политических методологических и правовых вопросов.

Характеризуется отходом от от абсолютизации технических  факторов, большим вниманием к  человеку, социальным проблемам.

Главная идея современного институционализма - в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурсы постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постриндустриальной системы на всесторонне развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека.