Управління розвитком персоналу

 

 

 

Професійно-технічні навчальні заклади*  

 

	Кількість закладів	Кількість учнів, тис.	Прийнято учнів, тис.	Підготовлено (випущено) кваліфікованих робітників, тис.
1990	1246	643,4	380,5	376,7
1991	1251	648,4	377,4	338,1
1992	1255	647,2	367,9	307,1
1993	1185	629,4	340,8	307,0
1994	1177	572,8	286,0	288,4
1995	1179	555,2	300,5	277,3
1996	1156	539,7	304,2	274,8
1997	1003	528,1	311,2	264,5
1998	995	529,0	304,2	259,2
1999	980	527,7	307,3	263,5
2000	970	524,6	307,3	266,8
2001	965	512,3	309,1	278,8
2002	962	501,9	311,0	282,4
2003	953	493,1	311,2	275,6
2004	1011	507,3	327,6	283,4
2005	1023	496,6	314,2	286,6
2006	1021	473,8	303,7	289,3
2007	1022	454,4	299,2	285,1
2008	1018	443,6	288,1	269,6
2009	975	424,3	249,9	239,4
2010	976	433,5	282,9	247,4
2011	976	409,4	241,7	240,1
2012	972	423,3	241,8	202,1

 

Контингент  учнів, слухачів 870 ПТНЗ станом на 01.01.2011 року становить понад 405 тис. осіб, що у порівнянні з 2010 роком на 6 тис. осіб більше.

За державним  замовленням у 2010 році до всіх типів  професійно-технічних навчальних закладів прийнято на навчання 210 тис. осіб (в тому числі 194,5 тис. осіб до ПТНЗ МОН), що майже на 23 тис. осіб (11 відсотків) більше ніж у минулому році.

У порівнянні з 2009 роком у 2010 році збільшено прийом для галузей:

промисловості – на 10,5 %;

будівництва –  на 6,5 %;

транспорту  та зв’язку – на 12,2 %;

легкої промисловості  – на 9,2 %;

харчування  і торгівлі – на 13,2 %;

сфери послуг –  на 14,2 %;

сільського  господарства – на 10,3 %. 

 

Це свідчить про те, що кваліфіковані робітники  сьогодні конче потрібні на ринку праці. Результати опитування роботодавців показують що 95 відсотків з них вважають, що випускники професійно-технічних навчальних закладів, в основному, підготовлені для роботи на виробництві та у сфері послуг.

Випуск кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах у 2010 році становив 225,8 тис. чол., з яких понад 84 відсотків працевлаштовані за професією згідно з договорами та замовленнями на підготовку робітничих кадрів. Половина випускників поряд з професією отримала повну загальну середню освіту.

 

Задача 3

Визначити економічну ефективність витрат на розвиток персоналу.

1. Визначимо продуктивність праці робітників, які пройшли підвищення кваліфікації і тих, які не пройшли підвищення кваліфікації:

Де ППпк=Qпк/Чпк; де ППпк – продуктивність праці робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, грн./особу;

Qпк – обсяг виготовленої продукції робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, грн;

Чп – чисельність  робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, осіб.

ППнпк= Qнпк/Чнпк;

Де ППнпк  – продуктивність продукції робітників, які не пройшли підвищення кваліфікації, грн./особу;

Qнпк – обсяг виготовленої продукції робітників, які не пройшли підвищення кваліфікації, грн;

Чнпк – чисельність  робітників, які не пройшли підвищення кваліфікації, осіб.

ППпк = 3,2/24 = 133 тис.грн/особу;

ППнпк = 2,9/23 = 126 тис.грн/особу.

2. Визначити приріст продуктивності праці:

∆ПП = ППпк –  Пнпк;

Де ∆ПП –  приріст продуктивності праці, грн./особу;

ППпк – продуктивність праці робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, грн./особу;

ППнпк – продуктивність продукції робітників, які не пройшли  підвищення кваліфікації, грн./особу;

∆ПП= 133 – 126 = 7 тис./особу

3. Розрахувати ефект від підвищення кваліфікації робітників на прибуток підприємства:

Е = ∆ПП*Чпк*R;

Е – ефект  від підвищення кваліфікації робітників на прибуток підприємства, грн;

ППпк – продуктивність праці робітників, які пройшли  підвищення кваліфікації, грн./особу;

Чп – чисельність  робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, осіб.

Е = 7*24*0,16 = 26,88 грн.

4.  Розрахувати  загальні витрати підприємства, які спрямовані на підвищення  кваліфікації робітників:

Взаг = В*Чпк;

Де Взаг –  загальна сума витрат, які спрямовані на підвищення кваліфікації робітників, грн;

Чп – чисельність  робітників, які пройшли підвищення кваліфікації, осіб.

В заг = 1400 * 24 = 33,6 тис.грн.

5. Порівняти розмір витрат на підвищення кваліфікації та приріст прибутку (приріст прибутку повинен перевищувати витрати).

∆Е = Е – Взаг = 26,88 - 33,6 = -6,72 тис. грн

Отже, в результаті підвищення кваліфікації підприємство не отримує прибутку, а навпаки зазнає витрат у розмірі 6,72 тис.грн.

Пропозиції щодо підвищення ефективності витрат за наймання і утримання співробітників є:

скорочення терміну  закриття вакансій;

підвищення рівня  кваліфікації, і компетентності працівників ВАТ «Альянс»;

зниження рівня  плинності персоналу загалом  й визначення ключових співробітників;

підвищення лояльності співробітниківкомпании-работодателю;

підвищення задоволеності  співробітників працею;

зниження середньої вартості закриття вакансії.

 

Список  використаних джерел:

1.Управління  персоналом: Навч.посібник/Л.В.Балабанова, О.В.Сардак.-К.:ВД «Професіонал», 2006..

2. Базарова Т.Ю., ЄрьомінаБ.Л. Управління персоналом. М.:Юнити, 2008.

3. Управління персоналом організації: Підручник / Під ред. А.Я.Кибанова. — М.:ИНФРА-М, 2005.

4. Сидоркина З. Деякі аспекти оцінки ефективності витрат за персонал організації // Праця і соціальні відносини. – 2008. - № 1. – З. 67-70.

5. Кибанов А.Я. Основи управління персоналом. — М.:ИНФРА-М, 2005. — З. 275.

6. http://kno.rada.gov.ua/komosviti/control/uk/publish/article?art_id=51092

7. http://www.ukrstat.gov.ua