Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2013 в 19:10, реферат
Сократ — древнегреческий философ-идеалист. Чтобы найти истину, нужно, говорил он, обладать особым методом, который требует сводить изучаемый предмет к общему понятию и на основе этого понятия судить о предмете. В педагогике Сократ применял диалоги. В сократовском диалоге каждый из собеседников выступает как равный. Актуальность работы заключается в том, что развитие педагогики не стоит на месте, но она не может развиваться без учета всех исторических нюансов.
Введение 3
Сущность сократовского метода обучения. 4
Диалоговые методы как неотъемлемая часть в современном процессе обучения. 7
Заключение. 10
Список литературы. 11