Устная и письменная формы речи

Устная  и письменная формы  речи 

    Различают две формы речи – устную и письменную. Основой письменной и устной речи является русский литературный язык. Устная и письменная формы речи являются самостоятельными, имеют свои характеристики и особенности. 

    Устная  речь – это речь, произносимая в процессе говорения; основная форма использования естественного языка в речевой деятельности.

    Для разговорного стиля  литературного языка  устная форма является основной, тогда как книжные стили функционируют и в письменной, и в устной форме (научная статья и устный научный доклад, выступление на собрании экспромтом).

    Важнейшей отличительной чертой устной речи является ее неподготовленность: устная речь, как правило, создается в ходе беседы. Однако степень неподготовленности может быть различной. Это может быть речь на неизвестную заранее тему, осуществляемая как импровизация. С другой стороны, это может быть речь на заранее известную тему, обдуманная и прописанная в той или иной степени. Устная речь такого рода характерна для официального публичного общения. От устной речи, т. е. речи, порождаемой в процессе говорения, следует отличать речь, читаемую или выученную наизусть; для этого вида речи иногда применяют термин «звучащая речь».

    Исторически устная форма речи первична, она возникла раньше письма. Материальной формой устной речи являются звуковые волны, т. е. произносимые звуки, возникающие в результате деятельности органов произношения человека. Восприятие устной речи при непосредственном общении происходит одновременно и по слуховому, и по зрительному каналам. Устную речь сопровождают, усиливая ее выразительность, невербальные средства общения (мимика, жестикуляция, интонация и т. п.).

    Основные особенности устной речи:

• необратимость;
• поступательный и линейный характер развертывания во времени;
• особый синтаксис, обусловленный спонтанностью устной речи (незавершенные предложения, повторы, неплавность и т. п.);
• интонационное богатство.

    Устная  речь может быть подготовленной (доклад, лекция и др.) и  неподготовленной (разговор, беседа).

    Подготовленная  устная речь отличается продуманностью, более  четкой структурной организацией, но при этом все-таки говорящий, как правило, стремится, чтобы его речь была непринужденной, не «заученной», походила на непосредственное общение.

    Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью. Неподготовленное устное высказывание (основная единица устной речи, аналогичная предложению в письменной речи) формируется постепенно, порциями, по мере осознания того, что сказано, что следует сказать далее, что надо повторить, уточнить. Поэтому в устной неподготовленной речи много пауз, а использование заполнителей пауз (слов типа э-э, гм, типа, короче, на самом деле и т. п.) дает возможность говорящему подумать о дальнейшем. Говорящий следит за тем, чтобы его речь была логична и связна, выбирает соответствующие слова для адекватного выражения мысли. Фонетический и морфологический уровни языка, т. е. произнесение и грамматические формы, не контролируются, воспроизводятся автоматически. Поэтому устной речи свойственны меньшая лексическая точность, небольшая длина предложений, ограничение сложности словосочетаний и предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов.

    Устная  речь так же, как и письменная, нормирована и регламентирована. Она закреплена за всеми функциональными стилями русского языка, однако имеет преимущество в разговорно-бытовом стиле речи. Выделяют следующие функциональные разновидности устной речи:

• устную научную речь,
• устную публицистическую речь,
• виды устной речи в сфере официально-делового общения,
• художественную речь и разговорную речь.

    Разговорная речь оказывает влияние на все разновидности устной речи. Это выражается в проявлении авторского «я», личностного начала в речи с целью усиления воздействия на слушающих. Поэтому в устной речи используются эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика, образные сравнительные конструкции, фразеологизмы, пословицы, поговорки, даже просторечные элементы. 

    Письменная  речь

    Письмо – это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи. Письменная речь вторична по отношению к устной. Буквы, используемые на письме, – это знаки, с помощью которых обозначаются звуки речи. Это значит, что буквы являются материальной формой письменной речи. Звуковые оболочки слов и частей слов изображаются сочетаниями букв, знание букв позволяет воспроизводить их в звуковой форме, т. е. читать любой текст. Знаки препинания, используемые на письме, служат для членения речи: точки, запятые, тире соответствуют интонационной паузе в устной речи.

    Основная  функция письменной речи – фиксация устной речи, имеющая  цель сохранить ее в пространстве и времени. Письмо служит средством коммуникации между людьми, когда непосредственное общение невозможно, когда они разделены пространством и временем. Основное свойство письменной речи – способность к длительному хранению информации.

    Письменная  речь развертывается не во временном, а в статическом пространстве, что дает возможность пишущему продумывать речь, возвращаться к написанному, перестраивать текст, заменять слова и т. д. В связи с этим письменная форма речи имеет свои особенности:

• подготовленность;
• использование книжного стиля речи, употребление которого достаточно строго нормировано и регламентировано;
• особое оформление, обусловленное особенностью восприятия (система нумерации страниц, деление на разделы, параграфы, система ссылок, шрифтовые выделения и т. п.);
• обладает стилеобразующей функцией, что находит отражение в выборе языковых средств, которые используются для создания того или иного текста.

    Письменная  форма является основной формой существования  речи в научном, публицистическом, официально-деловом и художественном стилях. 

    Вывод

    Таким образом, говоря о том, что речевое  общение происходит в двух формах – устной и письменной, надо иметь в виду сходство и различия между ними. Сходство заключается в том, что эти формы речи имеют общую основу – литературный язык и в практике занимают примерно равное место. Различия сводятся чаще всего к средствам выражения. Устная речь связана с интонацией и мелодикой, невербаликой, она привязана больше к разговорному стилю. Письмо использует буквенные, графические обозначения, чаще книжный язык со всеми его стилями и особенностями.

Виды  речи: монолог и  диалог (полилог) 

    Монолог и диалог (полилог) – две основные разновидности речи, различающиеся по количеству участников акта общения.

    Диалог (полилог) – это разговор двух или нескольких лиц. Основной единицей диалога является диалогическое единство – тематическое объединение нескольких реплик, представляющее собой обмен мнениями, каждое последующее из которых зависит от предыдущего. На характер реплик оказывает влияние так называемый кодекс взаимоотношений коммуникантов. Выделяют три основные типа взаимодействия участников диалога: зависимость, сотрудничество и равенство.

    Любой диалог имеет свою структуру: зачин  – основная часть  – концовка. Размеры диалога теоретически безграничны, поскольку его нижняя граница может быть открытой. На практике же любой диалог имеет свою концовку.

    Диалог  рассматривается  как первичная  форма речевой  коммуникации, поэтому он получил свое наибольшее распространение в сфере разговорной речи, однако диалог представлен и в научной, и в публицистической, и в официально-деловой речи, и тем более, в художественной речи.

    Будучи  первичной формой коммуникации, диалог представляет собой  неподготовленный, спонтанный тип речи. Даже в научной, публицистической и официально-деловой речи при возможной подготовке реплик развертывание диалога будет спонтанным, поскольку обычно реплики – реакции собеседника неизвестны или непредсказуемы.

    В рамках каждого функционального  стиля речи существует свое жанровое своеобразие диалогической речи. 

    Монолог можно определить как развернутое высказывание одного лица. Во-первых, монологическая речь представляет собой процесс целенаправленного сообщения, сознательного обращения к слушателю и характерна для устной формы книжной речи: устная научная речь, судебная речь, устная публичная речь. Наиболее полное развитие монолог получил в художественной речи.

    Во-вторых, монолог – это речь наедине с самим собой. Монолог не направлен непосредственному слушателю и соответственно не рассчитан на ответную реакцию собеседника.

    Монолог может быть как  неподготовленным, так  и заранее продуманным.

    По  цели высказывания монологическую речь делят на три основные типа: информационная, убеждающая и побуждающая.

    Информационная речь служит для передачи знаний. В этом случае говорящий должен учитывать интеллектуальные способности восприятия информации и познавательные возможности слушателей. Разновидности информационной речи – лекции, отчеты, сообщения, доклады.

    Убеждающая речь обращена к эмоциям слушателей, в этом случае говорящий должен учитывать его восприимчивость. Разновидности убеждающей речи: поздравительная, торжественная, напутственная.

    Побуждающая речь направлена на то, чтобы побудить слушателей к различного рода действиям. Здесь выделяют политическую речь, речь-призыв к действиям, речь-протест.

    Монологическую  речь различают по степени подготовленности и официальности. Ораторская речь всегда представляет собой заранее подготовленный монолог, произносимый в официальной обстановке. Однако в определенной степени монолог – это искусственная форма речи, всегда стремящаяся к диалогу. В связи с этим любой монолог может иметь средства его диалогизации. 

Функционально-смысловые  типы речи: описание, повествование, рассуждение 

    В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно разделить на такие  типы: описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает отличительными признаками.

    Описание – это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая человека, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д. Описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п. При описании пейзажа такими признаками будет внешний вид деревьев, состояние реки, травы, неба или озера и т. д. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.

    Описание  может быть использовано в любом  стиле речи, но, например, в научном характеристика предмета должна быть предельно полной, а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях. Поэтому и языковые средства в научном и художественном стиле разнообразнее, чем в научном: встречаются не только прилагательные и существительные, но и глаголы, наречия, очень распространены сравнения, различные переносные употребления слов. 

Примеры описания в научном  и художественном стиле

1. Яблоня – ранет пурпуровый – морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.

(По В. Солоухину) 

    Повествование – это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка). Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным местоимением я.