Музыкально-творческое развитие младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий

Модернизация современной системы образования обусловлена необходимостью обеспечения перехода к постиндустриальному информационному обществу, что требует обновления общеобразовательной школы для достижения нового качества общего среднего образования, обеспечения процесса целостного развития личности каждого школьника, предполагающего разностороннее и гармоническое развитие его способностей, интересов и склонностей, формирование культурной творчески личности. В связи с этим, повышенное внимание в педагогических трудах уделяется проблеме творческого развития младшего школьника, так как именно на начальной стадии обучения закладывается фундамент общей способности личности к творческому самовыражению

Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. Психолого-педагогические и методические аспекты музыкально-творческого развития младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий
1.1. Музыкально-творческое развитие младших школьников как теоретическая проблема
1.2 Специфика музыкально-творческого развития младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий
1.3 Методическое обеспечение процесса музыкально-творческого развития младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование по проблеме музыкально-творческого развития младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий
2.1. Организация, содержание и методика проведения констатирующего эксперимента
2.2. Организация, содержание и методика проведения формирующего и контролирующего экспериментов
Заключение
Литература