Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Ноября 2013 в 09:12, контрольная работа
Жалпы базалық кұндылықтар.Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеу туралы Н.Қулжанова, А.К. Менжанова, Ж.А.Исмайлова зерттеулері. Мектеп жасына дейінгі балалардың "Мен бейнесі", "Мен тұжырымдамасынын" қалыптасу ерекшеліктері. "Өзін- өзі тану" бағадарламасы - мектеп жасына дейінгі балаларды жоғары рухани адамгершілікке тәрбиелеу. Мектеп жасына дейінгі балалардың “Мен бейнесі”, “Мен түжырымдамасының” қалыптасу ерекшеліктері. “Өзін- өзі тану” бағадарламасы – мектеп жасына дейінгі балаларды жоғары рухани адамгершілікке тәрбиелеу. Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеу мақсат, міндеттері, мазмұны және оның әдістері, принциптері.
1.Адамгершілік даму","адамгершілік тәрбие" ұғымдары.
2.Шет елдердегі мектеп жасына дейінгі балалардың адамгершілік тәрбиесінің теориясы. /К.Бюлер, Фрейд, Ж.Пиаже және т.б./
3.Қазақтың ағартушы ғалымдары Әл-Фараби, Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, А.Байтұрсынов еңбектеріндегі адамгершілік тәрбиесі. Жалпы базалық кұндылықтар.
4.Мектеп жасыма дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеу туралы Н.Құлжанова, А.К. Меңжанова, Ж.А.Исмайлова зерттеулері.
5.Мектеп жасына дейінгібалалардың "Мен бейнесі", "Мен тұжырымдамасынын" қалыптасу ерекшеліктері.
6."Өзін – өзі тану" бағадарламасы – мектеп жасына дейінгі балаларды жоғары рухани адамгершілікке тәрбиелеу.