Активизация мыслительной деятельности путем самостоятельного анализа проблемной ситуации на уроках русского языка

В данном докладе учитель рассматривает методы и формы по технологии проблемно-диалогического обучения, использованные на своих уроках. Делает вывод, что проблемно-диалогическая технология активизирует мыслительную деятельность учащихся.