Дене тәрбиесінің сабақ жоспарының мәні

1)       Әр топтың жылдық сағат кестесі балабақшаның 
жабдықталуына,      жергілікті      ауа      райына,      әр      тоқсанда 
бағдарламаның өтетін бөліміне, спортты түрлеріне бөлінген сағат 
санына байланысты құрастырылады .

2)       Сабақтың жылдық жоспары.

3)       Күнтізбелік жоспар.

4)       Сабақтың мазмұндама жоспары.

5)       Сынақ алу құжаттары.

Жылдық жоспар графигін құру ережесі.

Жылдық жоспар өз кезегімен өтілетін оқу бағдарламасының құжаты әрбір 2-топқа және жас ерекшелігі тең топтарға жүргізіледі. 1-ден оқулықтың мүмкінділігімен сабақ өтілетін жер жағдайына байланысты таңдау жасап, олардың бағдарлама талаптарына сәйкес, сағатын біліп алып, сол оқу жылына бағдарламалық бөлімдерінен өтілетін құжаттан сағаттар саны құрылады. Кейбір жағдайлардың болмауына байланысты дене тәрбие тәрбиешіі балабақшабасшыларымен келісе отырып, бағдарламаның бөлімдеріндегі берілген сағатты өзгертуіне болады. Бағдарламаға байланысты әрбір топқа дене тәрбие мынандай бөлімдерден тұрады:

1)  білім негіздері

2)дагды

3)  балаларга қойылатын талаптар

4)дагдыны іскерлікті дамыту  мақсатында оқу көрсеткіштері (нормативтер).

Білім негіздері төменгідей тақырыптарга топтастырылды:

Дене тәрбие мен спорттың маңызы, дене жаттығуының ағзаға тигізетін әсері, гигиена талаптары, сабақта тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау, дене жаттығуын өз бетінше істей алу және жолдастарына жүргізе білу. Бастауыш топтарда, гимнастика, қозғалмалы ойындар, ұлттық ойындар және жеңіл атлетика сабағының ең қарапайым түрлері қолданылады.

Кесте — Жылдық жоспар

Бекітемін: Балабақша директоры:

Жылдық жоспар

Топ	БАҒДАРЛАМА БӨЛІМІ	1- тоқсан.	2-тоқсан.	3- тоқсан.	4 — тоқсан.
І		1-19	1-14	1-20	1-15
	Жеңіл атлетика.	1-10			1-10
	Гимнастика.		1-14
	Қозғал. ойындар.	11-12		1-20
	Ұлттық ойындар.	13-19			11-15
ІІ	Жеңіл атлетика.	1-11			7-15
	Дала жарыеы.	12-15			3-6
	Гимнастика.		1-8
	Спорттық ойындар.		9-14	1-18
	Ұлттық ойындар.	16-19		19-20	1-2
	Жеңіл атлетика.	1-11			7-15
	Дала жарысы.	12-15			3-6
	Гимнастика.		1-6
	Спорттық ойындар.		7-14	1-20
	Ұлттық ойындар	16-19			1-2

 

       

 

 

  1.2 Оқу жылының  тақырыптық жоспары таңдау  

Бағдарламаның тақырыптарын тоқсандарға бөлу кестесін балабақшаның жағдайына, өзінің және балабақшаның мүмкіншілігіне, балалардың дайындығына қарай дене тәрбиесі тәрбиеші жазады.(кесте-2)

Тақырыптың тоқсандық жоспар. (Дайындық топ)

І  тоқсан (үлгі).

№	№	Сабақтың тақырыбы	Мөлшері	Күні
1	19	Аңшылармен үйректер	1	9.11.2009
2	20	Жүру және жүгіру жаттығулары	1	12.11.2009
3	21	Доппен орындалатын гимнастикалық жаттығулар	2	16.19.11.2009
4	22	Доппен орындалатын гимнастикалық жаттығулар
5	23	Гимнастикалық қабырғада жаттығу	1	23.11.2009
6	24	Гимнастикалық орындықтарда жаттығу	1	26.11.2009
7	25	Көк жалаушамен жүгіру	1	30.11.2009
8	26	Гимнастикалық жалаушамен жүгіру	2	3.12.2009
9	27	Гимнастикалық жалаушамен жүгіру
10	28	Жүріп келе жатып жасалатын жаттығулар	1	7.12.2009
11	29	Кішкене доппен жасалатын жаттығулар	2	10-14.12.2009
12	30	Кішкене доппен жасалатын жаттығулар
13	31	Допты ұста	1	17.12.2009
14	32	Лақтыру жаттығулары	1	21.12.2009

 

                   Сабақ жазба жоспары (үлгі)

Дайындық тобы.

Сабақтың тақырыбы: №31 «Допты ұста».

Сабақтың мақсаты: 1) Білім беру: Баланы «Допты ұста» ойынын үйретуде,

оқытуда саналылық, белсенділік қағидасына сай білім туралы ой қалыптастыру.

2) Тәрбие беру:   Балаға белсенділік, жеңіске жету мақсатында өз тобын қорғау, яғни ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, төзімділікке, ептілікке баулу.

3) Сауықтыру: Балада ойын  желісінде жүгірту, секірту мақсаттарында, ағзаны қозғалысқа түсіре отырып, денсаулығын сауықтыру.

Құрал жабдықтар: Ойын үшін екі валейбол добы.

Өтілу күні, орны:  Спорт алаңы 17.12.2009ж

Топ:  Дайындық тобы.                             Өткізген: Раимкуловава К

№	Сабақ мазмұны	Мөлшері	Әдістемелік нұсқа
К і р і с п е    б ө л і м і    Н е г і з г і Қ о р ы т ы н д ы	1. Сапқа тұрғызу. Сәлемдесу. 2. Саптағы жаттығулар; түзел, тік тұр, оңға, солға, айнал, еркін тұр. 3. Жүру жаттығулары; алаңның сыртқы жиегімен айналып жүру, шеңбер бойымен қиғаш жүру, ирелеңдеп жүру, жартылай отырып жүру, толық отырып жүру. 4 Жүгіру жаттығулары; а) қол желкеде аяқты сермей жүгір. б) қол белде аяқты артқа тастай жүгір. в) қол белде оң иықпен жүгір. г) қол белде сол иықпен жүгір. д) қолды алға созып тізені алақанға тигізіп жүгір. 5. Ж.Ж.Ж.-ы: 1) Б.қ. аяқ алшақ, қол белде. 1-2 басты алға, 3-4 басты артқа шалқайту 2) Б.қ. қол белде 1-2 белді  оңға 3-4 солға қарай ию. 1. Арнайы жаттығулар. 2. Ойын: «Допты ұста» ойыны. Ойнаушылар екі командаға бөлініп, эстафеталық сапқа тұрады. Әр команданың алдыңғы жағынан 6-8м қашықтықтан шеңбер сызылады. Шеңберде капитан допты ұстап тұрады. Тәрбиешінің белгісі бойынша капитан допты өз жағының бірінші ойыншысына лақтырады да өзі жүгіріп барып командасының соңына сапқа тұрады. Бірінші ойыншы доп қолына тиісімен шеңберге жүгіріп келіп, допты екінші ойыншыға лақтырады. Т.с.с. капитан шеңберге қайта келгенде ойын аяқталады. Капитаны шеңберге бұрын келген команда жеңіп шығады.    1. Топты сапқа тұрғызу. 2. Тыныс алу жаттығуларын  орындату. 3. Бағалау	2 рет    1 айналым            1 рет 1 рет                    4 рет    1 рет                            4-5 рет	Киіміне назар аудару Қатарды бұзба    Кеудені тік ұста басты жоғары көтер        Кеудені тік ұстау басты жоғары көтер    Толық иіл                        Жылдам жүгір, сызыққа дейін ұста, белгіден бұрын шықпа, қатарды бұзба.                             Толық тыныс алу.

 

                                 Сабақ жазба жоспары (үлгі)

Дайындық тобы.

Сабақтың тақырыбы: №12 «Мысық -тышқан» .

Сабақтың мақсаты: 1) Білім беру: Баланы «Мысық — тышқан» ойынын                           үйретуде

оқытуда саналылық, белсенділік қағидасына сай білім туралы ой қалыптастыру.

2) Тәрбие беру:   Балаға белсенділік, жеңіске жету мақсатында өз тобын қорғау, яғни ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, төзімділікке, ептілікке баулу.

3) Сауықтыру: Балада ойын  желісінде жүгірту, секірту мақсаттарында, ағзаны қозғалысқа түсіре отырып, денсаулығын сауықтыру.

Құрал жабдықтар: Кішкен доп және секіруге арналған көпірше (мостик).

Өтілу күні, орны:  Спорт алаңы 25.09.2009ж

Топ:  Дайындық тобы.                             Өткізген: Туйчиева О 

 

 

 

№	Сабақ мазмұны	Мөлшері	Әдістемелік нұсқа
К і р і с п е    б ө л і м і    Н е г і з г і                                            Қ о р ы т ы н д ы	1. Сапқа тұрғызу. Сәлемдесу. 2. Саптағы жаттығулар; түзел, тік тұр, оңға, солға, айнал, еркін тұр. 3. Жүру жаттығулары; алаңның сыртқы жиегімен айналып жүру, шеңбер бойымен қиғаш жүру, ирелеңдеп жүру, жартылай отырып жүру, толық отырып жүру. 4 Жүгіру жаттығулары; а) қол желкеде аяқты сермей жүгір. б) қол белде аяқты артқа тастай жүгір. в) қол белде оң иықпен жүгір. г) қол белде сол иықпен жүгір. д) қолды алға созып тізені алақанға тигізіп жүгір. 5. Ж.Ж.Ж.-ы: 1) Б.қ. аяқ алшақ, қол белде. 1-2 басты алға, 3-4 басты артқа шалқайту 2) Б.қ. қол белде 1-2 белді  оңға 3-4 солға қарай ию. 1. Арнайы жаттығулар. 2. Ойын: «Мысық-тышқан» ойыны. Балалар шеңбер бойымен қол ұстасып тұрады. Балалар арасынан екі бала шығып, бірі – мысық, бірі – тышқан болады. Ойын барысы: Мысық тышқанды шеңбер сыртын айнала қуалайды. Тышқанның  іні шеңбердің ішінде болады. Тышқан іннің ішіне кіргенде, мысықтан  қорғау үшін балалар отырып қалады. Ал егер мысық тышқанды ұстап алса, тышқан балаларға өлең айтып береді. Ойын осылай жалғасады. 1. Топты сапқа тұрғызу. 2. Тыныс алу жаттығуларын  орындату. 3. Бағалау	2 рет    1 айналым            1 рет 1 рет                    4 рет    1 рет                                    4-5 рет	Киіміне назар аудару Қатарды бұзба    Кеудені тік ұста басты жоғары көтер        Кеудені тік ұстау басты жоғары көтер    Толық иіл                        Жылдам жүгір, сызыққа дейін ұста, белгіден бұрын шықпа, қатарды бұзба.                             Толық тыныс алу.

Жүрек соғысын зерттеу әдісі.

Сабақ тақырыбы: «Арқан тартыс»

Күні:                         7.03.09

Уақыты:                  12.00 – 12.35

Орын:                       Спорт алаңы

1)     ж.с ═10/15*100%=66,7

2)     ж.с =11/15*100%=73,3

3)     ж.с=12/15*100%=80

4)     ж.с=15/15*100%=100

5)     ж.с=19/15*100%=126,7

№	Сабақ мазмұны	Өлшеу уақыты	Жүрек соғысы		Тіркелуі
			10 сек	1 мин
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	Сапқа тұрғызу. Түгелдеу. Сабақтың мақсатын тусіндіру. Саптағы жаттығулар. Жүру жаттығулары. Жүгіру жаттығулары. Жалпы жетілдіру жаттығулары. Арнайы жаттығулары. Ойын //-//-//-//-//-//-// //-//-//-//-//-//-// //-//-//-//-//-//-// Тыныс алу жаттығулары. Жүру жаттығулары. Бағалау. Қоштасу.	12:00 12:02 12:05 12:07 12:09 12:11 12:13 12:15 12:20 12:25 12:30 12:32 12:34 12:35	10 11 12 15 19 18 16 20 21 23 25 20 17 14	60 66 72 90 114 108 96 120 126 150 138 120 102 84	66,7 73,3 80 100 126,7 120 106 133,6 140 166 153 133,3 113,3 93,3
	Қорытынды	35	253	1518	1685,2

6)     ж.с=18/15*100%=120

7)     ж.с=16/15*100%=106

8)     ж.с=20/15*100%=133,3

9)     ж.с=21/15*100%.=140

10)ж.с=25/15*100%=166

11)ж.с=23/15*100%=153

12)ж.с=20/15*100%=133,3

13)ж.с= 17/15*100%=113,3

14)     ж.с=14/15*100%=93,3

Орта ж.с =253/15=16,9 (10 сек)

Орта ж.с=16,9*6=101,4 (1 мин)      

 

 

   2 Дене тәрбиесінің  сабақ жоспарының мәні       

 2.1 Балабақшада оқу жұмысына талдау жасаудың рөлі 

Сабақты күнделікті жоспарлау тәрбиешінің міндеті.

Сабақ жоспарына қойылатын талаптар:

-жылдық 68 сабақтың жоспары  қатар топтар бойынша арнаулы  дәптерге жазылады;

-жоспарда әр сабақтың нөмері, өтетін орыны , уақыты және оқу-тәрбие жұмыстарының мақсаты көрсетіледі.

Сабақта 2-3 мақсат қойылады; жаңа жаттығуларды үйрету, өткенді қайталау, жетілдіру. Әр сабақта қайраттылық, шешімділік, жолдастық, достық тәлім-тәрбие жұмыстары тәртіптілік қасиеттірінің дамуына назар аударылады. Сонымен қатар, төзімділік, жылдамдықты, күш-қуатты, айла-тәсілді дамыту сабақтың негізгі мақсаты болып табылады.

Сабақтың мақсаты анықталған соң, оның өтетін орыны және қажетті құрал-жабдықтары ескеріледі.