Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2013 в 15:33, реферат
Інклюзивне навчання - це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, яка передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу. З метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти інклюзивні освітні заклади повинні адаптувати навчальні програми та плани, методи та форми навчання, використання існуючих ресурсів, партнерство з громадою до індивідуальних потреб дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта - це процес, у якому школа намагається відповідати на потреби всіх учнів, вносячи необхідні зміни до навчальної програми та ресурсів, щоби забезпечити рівність можливостей.
Тому маючи надію на подальший розвиток інклюзивної освіти в Україні я хочу висвітлити, на прикладі деяких країн, закордонний досвід інклюзивного навчання дітей з обмеженими функціональними можливостями.
Вступ…………………………………………………………………………………..3
1. Варіативність надання психолого-педагогічної підтримки у процесі інклюзивного навчання (досвід Німеччини)…………………………………………..4
2. Словаччина,Чехія та Польща – на шляху до інклюзії…………………….5
3. Шведська модель інклюзивної освіти………………………………………..7
Висновок……………………………………………………………………………..10
Література…………………………………………………………………………11
Процеси інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітні навчальні заклади набудуть значного поширення і стануть успішними за умови зміни ставлення в суспільстві до цих дітей та до ідеї інклюзії, покращення матеріального забезпечення системи освіти, здійснення необхідної фахової підготовки майбутніх педагогів і проведення їх масової перепідготовки.
Література
1. Грозная Наталья. Стаття: Включающее образование: история вопроса, современное положение дел, международный опыт. Обзор подготовлен по заказу программы «Помощь детям сиротам в России» ( программа ARO)
для последующей публикации, 2005г.
2. Всеукраїнський фонд «Крок за Кроком» - Інклюзивна освіта
http://ussf.kiev.ua/index.php?
3. Инклюзия. Проэкт Центра «Взаимодействие»
http://inclusion.
http://school.msk.ort.ru/
4. Клименюк Н.В. Стаття: Інклюзія людей з особливими потребами до суспільного життя: історичний аспект
http://www.nbuv.gov.ua/portal/
5. Колупаєва А.А., Савчук Л.О. Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання. Серія «Інклюзивна освіта». К.: «Науковий світ»,2010. – с. 196.
6. Ярская-Смирнова Е.Р., Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов// СОЦИС. – 2003. – № 5.