Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Сентября 2013 в 23:32, курсовая работа
Багатий і різноманітний світ природи. Але інтенсивна господарська діяльність людини безупинно вносить в нього зміни, порушуючи екологічну рівновагу навколишнього середовища. Тому дуже важливо постійно турбуватись про його охорону.
В нашій країні охорона природи – справа державної ваги. В Конституції України в ст. 66 записано, що кожна людина зобов’язана не заподіювати шкоду природі, відшкодовувати заподіяні нею збитки. Але, на превеликий жаль, ще не всі люди усвідомили необхідність ставлення до природи з етичних позицій. Особливо це виявляється у ставленні людей до представників рослинного світу.
ВСТУП
РОЗДІЛ I. Теоретичні основи екологічної освіти дошкільників.
Сутність поняття екологічної освіти.
Форми та методи екологічної освіти дітей дошкільного віку.
Вивчення життя кімнатних рослин як важлива умова здійснення екологічної освіти дошкільників
РОЗДІЛ ІІ. Експериментальна перевірка впливу знань дошкільників про життя кімнатних рослин на екологічну освіченість.
2.1 Виявлення первинного рівня екологічної освіченості у дошкільників.
2.2 Методика екологічної освіти дошкільників при ознайомленні з кімнатними рослинами.
2.3 Аналіз результатів.
Висновки
Список використаної літератури
Додатки