Игра как социально-педагогический феномен

Игра – одно из замечательнейших явлений жизни, деятельность, как будто бесполезная и вместе с тем необходимая. Невольно чаруя и привлекая к себе как жизненное явление, игра оказалась весьма серьезной и трудной проблемой для научной мысли.
Что же такое игра? Прежде всего, игра, поскольку речь идет об играх человека и ребенка – это осмысленная деятельность, т. е. совокупность осмысленных действий, объединенных единством мотива. Игра является выражением определенного отношения личности к окружающей действительности

1. Понятие игры, ее значение в развитии личности……………………………3
2. Основные черты и структура игры…………………………………………...5
3. Функции игровой деятельности………………………………………………8
4. Классификации игр……………………………………………………………9
5. Вывод………………………………………………………………………….12
Список литературы………………………………………………………………