Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Мая 2013 в 08:07, доклад
Гуманизация и гуманитаризация в образовании способствовали вычленению предметов искусства – музыки, изобразительного искусства, литературы в самостоятельную образовательную область «Искусство», что определяется спецификой этих предметов. Именно эти образовательные дисциплины обращены к личностному началу человека, чувственной, эмоциональной, образной сфере личности. Решение проблемы познания в художественной, творческой, образной форме гарантирует целостность восприятия мира на основе личной заинтересованности, деятельностном подходе и инициативы в обучении.