Клинико-психолого-педагогична характеристика учнив з особливостями психофизичного розвитку

Реформування системи освіти в Україні у відповідності до Державної національної програми “Освіта Україна ХХІ століття” і пов’язані з ним зміни в змісті шкільного навчання ставлять високі вимоги до нервової системи організму дітей та підлітків, який перебуває в процесі росту і розвитку, що спонукає дбайливо ставитись до психічного здоров’я учнів, усувати навчальне перевантаження. Це пов'язано, насамперед, зі значним погіршенням протягом останнього десятиріччя як соматичного, так і психічного здоров’я.