Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Декабря 2014 в 22:28, контрольная работа
Термин «конструирование» обозначает построение вообще, приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов. Детское конструирование обозначает процесс сооружения построек, таких конструкций, в которых предусматривается взаимное расположение частей и элементов, способы их соединения. Конструирование из игровых строительных материалов является наиболее доступным и легким видом конструирования для дошкольников.
Существует множество наборов для всех возрастных групп детского сада: настольных, для игр на полу, во дворе. Среди них тематические («Архитектор», «Подъемные краны», «Мосты» и др.), которые используют как самостоятельный вид материала для конструирования, а иногда и в качестве дополняющего основной строительный набор.
Введение …………………………………………………………………………..3
1. Значение занятий по конструированию из строительного материала для умственного, нравственного, и художественно-творческого развития детей ..4
2. Программа по конструированию. Тематика детских построек ……….……7
3. Предварительная работа с детьми по конструированию из строительного материала ……………………………………………………………………….....9
4. Организация и методика проведения занятий по конструированию из строительного материала …………………………………………………….…10
Выводы …………………………………………………………………….…….16
Литература …………………………………………………………………..…..17
Приложение …………………………………………………………………..…18
Приложение 1. Образцы построек для игр со строительным материалом детей первой младшей ………………………………………………….….…..19
Приложение 2. Занятия по конструированию в 1 младшей группе ……….…20