Методика развития творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве на уроках изобразительного искусства.

Цель. Выявление особенностей развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения декоративно – прикладного искусства на уроках изобразительного искусства.

Задачи исследования.
1. Изучить педагогическую, методическую и специальную литературу по проблеме исследования.
2. Определить особенности применения форм обучения декоративно-прикладного искусства в современном образовании.
3. Выявить развитие творческих способностей при изучении декоративно-прикладного искусства.

Введение ...................................................................................................................
Глава I. Виды декоративно-прикладного искусства
1.1 Изобразительные виды декора .......................................................................
1. 2 Народный орнамент …....................................................................................
Глава II. Способы развития творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве
2.1 Использование приемов и методов дифференциации .............................
2.2 Дифференцированные и индивидуальные задания на уроках изобразительного искусства ...............................................................................
Заключение ..........................................................................................................
Список используемой литературы .....................................................................
Приложение .........................................................................................................