Моральне виховання та самовиховання підлітків

Моральне виховання особистості має на меті формування моральної вихованості, яка передбачає систему моральних знань, умінь, навичок, переконань, поглядів та норм. Формування моральної свідомості підлітка є однією з головних проблем морального виховання, оскільки підлітковий вік є періодом посиленого розвитку моральних почуттів.
Самовиховання – свідома діяльність людини, спрямована на вироблення у себе позитивних рис і подолання негативних. Передусім самовиховання потребує від людини знання себе, вміння оцінювати власні позитивні й негативні риси. Важливим аспектом самовиховання є логічне мислення, вміння аналізувати кожен свій вчинок, що сприяє виробленню вимогливості до себе як постійної риси характеру, без якої неможливо досягти успіху.

Вступ…………………………………………………………………………... с. 3
Розділ І. Моральне виховання підлітків………………………………... с. 6
1.1. Ідеї класиків педагогіки про роль морального виховання у розвитку
особистості……………………………………………………………... с.6
1.2. Теоретичні аспекти морального виховання…...………………........ с.9
1.3. Формування моральної свідомості, почуттів, поведінки – завдання
морального виховання підлітків……………………..………………… с.11
1.4. Особливості морального виховання в підлітковому віці………… с.15
1.5. Психолого-педагогічні умови морального розвитку підлітків….. с.18
1.6. Моральна підготовка підлітків до сімейного життя………..……. с.20
1.7. Висновки до розділу І…………………………………………..….. с.25
Розділ ІІ. Самовиховання підлітків…………………………………….… с.26
2.1. Стимулювання учнів до активної роботи над власним розвитком і
самовдосконаленням – найважливіше завдання виховання…….…… с.26
2.2. Основні фактори, що спонукають особистість до
самовиховання………………………………………………………….. с.28
2.3. Організація процесу самовиховання підлітків і його найважливіші
методи……………………………………………………………………. с.30
2.4. Особливості самовиховання підлітків та педагогічне керівництво
самовиховання підлітків………………………………………….…….. с.33
2.5. Висновки до розділу ІІ…………………………..……………...….. с.40
Висновки……………………………………………………………………… с.41
Список використаних джерел……………………………………………... с.43