Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Мая 2013 в 22:04, курсовая работа
Цель работы: развить у учащегося интерес к самообучению, творчеству, умению в нестандартной форме систематизировать материал, оригинально мыслить и самовыражаться.
Задачи исследования:
Проанализировать учебную и методическую литературу по применению форм обучения;
Определить формы нестандартных уроков для школьников;
ВВЕДЕНИЕ
1.ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1.1.Формы организации обучения
1.2.Урок-основная форма обучения
1.3.Типы и виды уроков
1.3.1.Вводный урок
1.3.2.Уроки, раскрывающие содержания темы
1.3.3.Обобщающий урок
1.4.Нестандартные уроки биологии
1.5. Классификация нестандартных уроков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ