Организацiя i проведення самостiйноi роботи на уроках англiйськоi мови в старшiй школi

Даною проблемою займалися відомі вчені-педагоги, такі як В.В. Давидова, Б.П. Єсіпов, Д.Б. Ельконін, О.Т. Огородгіков, Н.Г. Дайрі, Т.А. Алмазова, І.Е. Унт, Р.М. Мікельсон, П.І. Підкасистий, М.К. Ковалевська.
Актуальність даної теми зумовлена тим, що останні роки помітно зріс інтерес до самостійної роботи учнів. Збільшилася роль самостійних робіт у навчальному процесі, ясніше позначилися методика та дидактичні засоби їх ефективної організації.
Мета дослідження - вивчити питання організації самостійної роботи на уроках іноземної мови в теорії і на практиці.
Завдання дослідження:
• Вивчити методологічну, педагогічну, психологічну та методичну літературу з даної проблеми.
• Визначити можливості організації самостійних робіт учнів на уроках.
• Розглянути відповідні засоби навчання.
Об'єкт дослідження - процес організації та проведення самостійних робіт на уроках англійської мови.
Предмет дослідження - процес організації та проведення самостійних робіт на уроках англійської мови в 10 класі.
Теоретичне значення даної роботи визначається тим, що її методику можна перенести на дослідження цієї теми в інших класах на різних рівнях.
Практичне значення даної роботи визначається тим, що її методику можна використовувати на уроках англійської мови в 10 класі.

ВСТУП................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ УМІНЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З АНГЛІЙСТКОЇ МОВИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ.....................................................................................................................4
1.1. Психолого-педагогічні засади використання самостійної роботи при вивченні англійської мови у старшій школі............................................6
1.2. Місце самостійної роботи в процесі навчання англійської мови у старшій школі....................................................................................................9
1.3. Джерела інформації для самостійних робіт у старшій школі.......10
1.4. Керування самостійною роботою вчителем при вивченні англійської мови учнями у старшій школі....................................................11
Висновки до Розділу 1.....................................................................................12
РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА УРОКАХ В 10 КЛАСІ.....................................................................................................................13
2.1. Методичні засоби для самостійної роботи при вивченні англійськой мови в 10 класі............................................................................15
2.2. Форми контролю учнів при вивченні англійської мови при вивченні англійськой мови в 10 класі............................................................19
2.3. Організація самостійної роботи з англійської мови при вивченні англійськой мови в 10 класі............................................................................25
Висновки до Розділу 2.....................................................................................29
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ.................................................................................30
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ..................................................31