Особенности формирования коллектива кино-, фото-, видеотворчества

 

4. Формирование общественного  мнения, выработка традиций коллектива.

 

 

Планирование  и учет работы коллектива.

 

Планирование - это обоснованная разработка приемов и результатов  деятельности на определенный период.

Планы, разрабатываемые и  используемые в сфере культуры, различаются  в зависимости от содержания планируемой  деятельности, уровня принятия плановых решений, степени директивности  и сроков, на которые они рассчитаны.

В зависимости от уровня принятия планового решения планы  делятся на федеральные, региональные, областные, городские, районные, планы  учреждений и организаций и их подразделений, индивидуальные.

В зависимости от степени  директивности, т.е. обязательности выполнения, различаются планы прогнозные - выражающие некоторые ориентировочные представление  о планируемом периоде; рекомендательные - содержащие установочные рекомендации; директивные - подлежащие обязательному  выполнению.

В директивных планах содержится четкое определение заданий в  цифровых показателях с указанием  четких сроков выполнения. Показатели рекомендательных планов носит контрольный  характер. Это означает, что учреждение свою деятельность должно построить  так, чтобы обеспечить достижение показателей  не ниже контрольных. Прогнозные планы  представляют собой выявление наиболее вероятных тенденций развития сферы.

В зависимости от сроков, на которые разрабатываются планы, они делятся на перспективные (среднесрочные и долгосрочные) и текущие (краткосрочные и оперативные).

Долгосрочные планы разрабатываются  на срок не менее 5 лет. В сфере культуры такие планы разрабатываются  на федеральном и региональном уровнях.

Среднесрочное планирование охватывает период от года до 5 лет и  отличается обычно большей детализацией.

К краткосрочным относятся планы, разрабатываемые на срок до года, а также оперативные планы. В них конкретизируются задания перспективных планов на текущий год, квартал, месяц, неделю. Поэтому краткосрочные планы называются также планами текущей работы. Текущее планирование осуществляется на тех же уровнях, что и перспективное, а также на уровне отдельных учреждений и их подразделений (в том числе самодеятельных коллективов). Наиболее полно деятельность учреждений культуры выражается в годовых планах работы. Дальнейшая детализация и конкретизация плановых заданий достигается в квартальных, месячных, а также других оперативных планах работы. К оперативным относятся планы, разрабатываемые на декаду, неделю, день, а также оперативные индивидуальные планы.

 

Следует различать стратегические и тактические планы.

 

В основе любого плана лежит  выработка целей. Цели бывают близкие, достижимые, перспективные и далекие. Цели определяют задачи, которые следует  решить для достижения поставленной цели.

Существуют несколько  методик разработки целей на планируемый  период, разработка любого плана предполагает последовательное прохождение следующей  цепочки:

 

ЦЕЛИ - представление о  желаемом результате

 

ЗАДАЧИ - которые необходимо решить для достижения каждой цели

 

ДЕЙСТВИЯ - которые необходимо выполнить для решения задач

 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ - материальное, финансовое, кадровое и т.д., необходимое  для выполнения плана.

 

Планирование организует и дисциплинирует деятельность коллектива самодеятельного творчества. Руководитель, планируя свою деятельность, может  опираться на следующие источники:

планы предыдущего года;

1. планы учреждения культуры, в котором функционирует (как текущие, так и перспективные);
2. календари знаменательных дат (городского, федерального, мирового уровня);
3. социальные заказы;
4. положительный опыт аналогичного самодеятельного коллектива;
5. традиции коллектива или учреждения культуры;
6. информация о направленности досуговых интересов участников самодеятельности, и пожелания;
7. творческие планы самого руководителя.

 

 

Примерная структура  плана коллектива кино-, фото-, видео-творчества:

 

Организационно-методическая работа

 

1. Дополнительный набор участников в коллектив
2. Подготовка помещений, аудитории (капитальный или косметический ремонт, оснащение, приобретение технического оснащения, учебных пособий, расходных материалов)
3. Проведение собраний
4. Выбор нового актива, отчет актива о проделанной работе
5. Изменение устава

 

Учебно-воспитательная, творческая работа

 

Постоянное освоение разделов учебной программы от простого к сложному:

 

1. Занятия по фото-мастерству
2. Занятия по режиссуре аудиовизуального произведения
3. Занятия по операторскому мастерству
4. Обучения навыкам владения фото-, кино-техникой

 

 

Внеучебная работа:

 

1. Посещение учреждение культуры и искусства (выставок, киносеансов, концертов, спектаклей)
2. Встречи с деятелями культуры и искусства, профессиональными режиссерами, фотографами, художниками, операторами и т.п.
3. Проведение мероприятий внутри коллектива (празднование дней рождения участников, коллектива, встреча Нового года, посвящение новичков в участники коллектива и т.д.
4. Организация выставок фоторабот участников коллектива, показа лучших кино и видео материалов.
5. Участие в конкурсах, фестивалях.

 

 

Список использованной литературы

 

1. Каргин, А.С. Воспитательная  работа в самодеятельном художественном  коллективе. - М.: Просвещение, 1984.

 

2. Туев, В.В. Технология  организации инициативного клуба:  учеб. пособие для вузов искусств и культуры. - М.: МГУКИ, 1999. - 250 с.

 

3. Тульчинский, Г.Л. Технология менеджмента в сфере культуры: учеб. пособие. - СПб., 1996. - 191 с.

 

4. Современные технологии  социально-культурной деятельности: учеб. пособие / под науч. ред. проф. Е.И. Григорьевой. - Тамбов: Першина, 2004. - 512 с.

 

5. Соколовский, Ю.Е. Коллектив  художественной самодеятельности. - М.: Сов. Россия, 1979, с.38-46.