Особенности работы учителя начальных классов по форме мотивов учения младших школьников

Цель курсовой работы: теоретически изучить особенности формирования мотивов учения у детей младшего школьного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
на основе анализа психолого-педагогической литературы дать определение понятию «мотив»;
определить виды мотивов;
выявить особенности мотивов младших школьников;
определить формы и методы работы учителя направленные на формирование мотивов учения детей младшего школьного возраста.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..
РАЗДЕЛ 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВОВ УЧЕНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
1.1 .Анализ понятия «мотив» в психолого-педагогической литературе……….
1.2. Виды мотивов…………………………………………………………………
Выводы к первому разделу………………………………………………………..
РАЗДЕЛ 2.ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО ФОРМЕ МОТИВОВ УЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
2.1.Особенности мотивов учения младших школьников………………………..
2.2.Формы и методы работы по формированию мотивов учения младших школьников…………………………………………………………………………
Выводы ко второму разделу ………………………………………………………
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………...