Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Марта 2013 в 16:47, реферат
Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии. Поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности и деятельности, а еще потому, что познавательная активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, ее самостоятельности и инициативности.
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста при формировании ориентировки во времени
1.1. Сущность познавательной активности при формировании ориентировки во времени
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста
1.3. Приемы развития познавательной активности при обучении ориентировке во времени
Глава 2. Описание экспериментальной работы по развитию познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста при формировании ориентировки во времени
2.1. Педагогическое исследование уровня познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста при формировании ориентировки во времени
2.2. Комплекс игр и упражнений для развития познавательной активности
2.3. Содержание контрольного исследования уровня сформированности временных представлений у детей среднего дошкольного возраста и развития их познавательной активности
Заключение
Библиография