Применение занимательного иноязычного материала для формирования фонетических умений у младших школьников

Целью данной работы является изучение методик и средств обучения младших школьников фонетике иностранного языка с использованием занимательного фонетического материала.
Задачи:
- подобрать и проанализировать методическую литературу по формированию фонетических умений у младших школьников;
- дать психолого-педагогическую характеристику младших школьников;

Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования фонетических умений у младших школьников с применением занимательного фонетического материала.
1.1 Понятие фонетических умений. Особенности формирования фонетических умений у младших школьников.
1.2 Психолого-педагогическое обоснование формирования иноязычных фонетических умений у младших школьников
1.3 Программные требования к уровню сформированности фонетических умений у младших школьников
ГЛАВА 2. Методика формирования фонетических умений у младших школьников средствами применения занимательного иноязычного материала.
2.1 Особенности занимательного иноязычного материала, применяющегося для формирования фонетических умений у младших школьников.
2.2 Анализ формирования фонетических умений средствами занимательного фонетического материала в средней общеобразовательной школе.
Заключение
Список литературы