Професійна підготовка фахівців у системі класичної музичної освіти

Об’єкт дослідження: особистісно-професійне становлення музикантів.
Предмет дослідження: фактори, які впливають на особистісно-професійне становлення музикантів, принципи особистісно орієнтованого підходу у професійному становленні, інноваційні підходи у музичній освіті, головні складові становлення музиканта, особливості підготовки та самопідготовки музиканта в процесі особистісно-професійного становлення.

ВСТУП
1. СУЧАСНА МУЗИЧНА ОСВІТА: ІННОВАЦІЙНИЙ АСПЕКТ
1.1. Фактори, які впливають на становлення музиканта у розрізі сучасної музичної освіти
1.2. Принципи особистісно орієнтованого підходу у професійному становленні музикантів
1.3. Інноваційні підходи у музичній освіті, їх вплив на особистічсно-професійне становлення музикана
2. ГОЛОВНІ СКЛАДОВІ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МУЗИКАНТА
2.1. Художнє світовідношення музиканта, його становлення у процесі професійної підготовки
2.2. Художня емпатія як чинник формування професіоналізму в майбутнього музиканта-педагога
3. ПІДГОТОВКА ТА САМОПІДГОТОВКА МУЗИКАНТА В ПРОЦЕСІ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ
3.1. Професійна підготовка фахівців у системі класичної музичної освіти
3.2. Особово-професійне становлення педагога-керівника художнього колективу
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ