Психологічні особливості спілкування дитини дошкільного віку з батьками

Мета дослідження полягає в теоретичному аналізі та експериментальному вивченю психологічних особливостей спілкування дітей дошкільного віку з батьками.
Відповідно до мети дослідження визначені такі завдання:
1. На базі аналізу наукової літератури окреслити теоретичні засади дослідження процесу спілкування дитини з батьками.
2. Експериментальне дослідження особливостей спілкування дитини з батьками.
3. Визначення шляхів розвитку комунікативності, оптимізації спілкування дитини з батьками.

Вступ……………………………………………………………………….
Розділ 1. Теоретичні аспекти проблеми особливостей спілкування дитини-дошкільника з батьками…………………………………………
1.1. Зміст і форми спілкування дитини-дошкільника……..
1.2. Особливості спілкування дитини дошкільного віку з
батьками………………………………………………………
Висновки з розділу 1…………………………………………………….
Розділ 2. Психологічні особливості спілкування дитини дошкільного віку з батьками……………………………………………………………
2.1. Діагностика особливостей змісту і форм спілкування дітей
6-7 років з батьками……………...………………………...
2.2. Шляхи оптимізації спілкування дитини з батьками………
Висновки з розділу 2……………………………………………………
Загальні висновки…………………………………………………………..
Список використаних джерел…………………