Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июня 2013 в 16:19, контрольная работа
Для детей второго года жизни устанавливаются два режима — на первое и второе полугодие, так как длительность периодов бодрствования у них различна и для младшей подгруппы предусматриваются два дневных сна, а для старшей — один. Показателем перевода ребенка на одноразовый дневной сон является не только возраст, но и его общее состояние в данный момент. Переводят на новый режим ребенка, если он здоров и ко времени укладывания спать бодр и активен. Если же при переходе на другой режим ребенок через некоторое время проявляет признаки утомления — становится вялым или возбужденным, плохо ест, то временно, на 2—3 недели, ему следует восстановить два дневных сна.
Особенности развития детей второго года жизни
Особенности режима……………………………………………….3
Развитие движений………………………………………………….5
Развитие речи………………………………………………………..7
Развитие эмоций……………………………………………………11
2. Роль взрослого в формировании предметно-игровой деятельности детей второго года жизни……………………………………………….. 13
2.1. Развитие способов действия с предметами………………………...16
3. Практическое задание………………………………………………….18
Список использованной литературы…………………………………….20