Развитие критического мышления в процесе обучения

Познавая и преобразуя мир, человек выявляет устойчивые, закономерные связи между явлениями: во внешних признаках он распознаёт признаки внутренних, устойчивых взаимосвязей, устанавливает общий характер этих связей, деятельностно осваивает мир, рационально организует своё взаимодействие с ним, тем самым, осуществляя мыслительную деятельность – обобщённую ориентацию в мире.

1. Введение………………………….………………………………………....1- 2
1.1. Общее понятие о мышлении…………………………………………...1
1.2. Проблема развития видов мышления в современной системе образования……………………...………..2
2. Развитие критического мышления…………………………………...….3 - 14
2.1 Необходимость развития критического мышления……………....3 – 5
2.2 Понятия критического мышления………………………………...…5-7
2.3. Формирования критического мышления………………………….7-10
2.4. Ромашка Блума или Ромашка вопросов………………………….10-13
2.5. Развитие критического мышления через чтение и письмо……..13-14
3. Заключение ……………………………………………………..……….…...15
4. Литература……………………………………………………………………16