Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2012 в 00:15, курсовая работа
В современном обществе образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. В ней занято более миллиарда учащихся и почти 50 млн педагогов. Заметно повысилась социальная роль образования: от его направленности и эффективности сегодня во многом зависят перспективы развития человечества. В последнее десятилетие мир изменяет свое отношение ко всем видам образования. Образование рассматривается как главный, ведущий фактор социального и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений.
Содержание
Введение………………………………………………………………….....3
I Теоретические аспекты развития интереса старших школьников……7
Познавательная активность: понятие и содержание…………………7
Познавательный интерес как естественный двигатель поведения у старших школьников…………………………………..…………….15
II Экспериментальная работа по развитию познавательных интересов у детей старшего школьного возраста……………………………….…….……..29
2.1 Методы диагностики по развитию познавательных интересов у старших школьников…………………………………………………………...29
2.2 Программа деятельности педагога-психолога по развитию познавательных интересов старших школьников……………..…………….37
2.3 Анализ и оценка результатов экспериментальной работы по развитию познавательных интересов старшего школьного возраста………..40
Заключение……………………………………………………………...…44
Список использованных источников……………………………………..47
Приложения………………………………………………………………….…..49