Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Октября 2015 в 05:36, контрольная работа
1. Выделить и охарактеризовать сенсорные действия в изобразительной деятельности (восприятие, сенсорная оценка получаемого изображения, изобразительные действия и др.)
2. Обследование изображаемых предметов как метод и как одна из задач обучения детей изобразительной деятельности (сущность, значение, структура)
3. Продумать и письменно оформить методику обследования любого предмета с целью последующего изображения (лепка)
4. Сделать вывод о возможности сенсорного развития детей в процессе занятий изобразительной деятельностью