Сюжетно-ролевые игры в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе

Таким образом, целью курсовой работы является изучение эффективности использования сюжетно-ролевых игр в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе.
Объект исследования: влияние сюжетно-ролевой игры на процесс подготовки к школе.
Предмет исследования: сюжетно-ролевые игры как средство подготовки личности старших дошкольников к школе.
Задачи исследования:
- изучить научно-методическую литературу по теме;

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1 Игра как ведущая деятельность старших дошкольников…………....6
1.2 Влияние игровой деятельности на развитие ребенка……………......9
1.3 Место сюжетно-ролевой игры в процессе подготовки старших дошкольников к школе.............................…........................................................14
ГЛАВА 2. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЕ
2.1 Теоретическое обоснование использования сюжетно-ролевой игры при подготовке дошкольников к школе………………………………………..18
2.2 Практическая значимость использования сюжетно-ролевой игры в процессе подготовки к школе……………………………………......................19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...23
СПИСОК ИПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………..……...24