Социальная адаптация младшего шокльника

Цель: изучение социальной адаптации младших школьников.
Объект исследования: процесс социальной адаптации школьников.
Предмет исследования: педагогические условия социальной адаптации школьников.
Гипотеза: социальная адаптация младшего школьника будет эффективна, если:
- обогащена социальная составляющая учебной подготовленной среды;
- разработаны и применены индивидуальные программы социального развития учащихся;
- осуществляется продуктивное взаимодействие педагогов и родителей по расширению социального пространства поведенческой активности учащихся.
- проведение различных методик по выявлению дезадаптации детей;

Введение……………………………………………………………………………...2

Глава 1. Теоретические основы проблемы социальной адаптации младших
школьников…………………………………………………………………………..5

1.1 Сущность, содержание и факторы социальной адаптации младших школьников…………………………………………………………………………..5

1.2 Психолого-физиологические особенности младших школьников ………....11

Выводы по первой главе…………………………………………………………....................................17

Глава 2. Диагностика формирования социальной адаптации младших школьников………………………………………………………………………....18

2.1 Описание групп испытуемых и методов исследования ……………………18
2.2 Проведение опроса для определения школьной мотивации ……………..18

2.3 Коррекционная программа по снижению уровня дезадаптации………….22

2.4. Контрольная диагностика социальной адаптации …………………………23

Выводы по второй главе………………………………………………………….26


Список литературы

Приложение