Современное состояние проблемы физического развития детей младшего школьного возраста

Цель исследования заключалась в экспериментальном обосновании возможности развития познавательных способностей у детей младшего школьного возраста с использованием современных методов физического воспитания
В соответствии с целью, предметом и гипотезами были поставлены следующие задачи исследования:
Проанализировать современное состояние проблемы физического развития младших школьников в психологической и педагогической литературе.
Раскрыть основные методы физического воспитания школьников
Выявить уровень развития психологических функций младших школьников

Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы физического развития детей младшего школьного возраста
1.1Физическое воспитание как один из основных видов учебной деятельности
Особенности развития младшего дошкольного возраста
1.3 Пути физического воспитания детей младшего школьного возраста в общеобразовательной школе
1.4Игровые методы физического воспитания, и его влияние на развитие познавательной деятельности младшего школьника
Выводы по 1-ой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе художественной деятельности
2.1 Описание основных методик экспериментальной части исследования
2.2 Проведение первичного тестирования испытуемых, описание полученных результатов
2.3 Система работы по развитию познавательной деятельности младших дошкольников в процессе физического воспитания
2.4 Результаты опытно-экспериментальной работы и рекомендации для учителей и родителей
Выводы по 2-ой главе
Заключение
Библиографический список
Приложение